Pola Kerja Sama Antara Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Bacaan Shalat Di Ra Al-Amin

Abstract

Penelitian ini menjelaskan beberapa kebijakan eksternal RA Al-Amin dalam upaya meningkatkan kualitas Pendidikan di RA Al-Amin. Jenis penelitian dalam tulisan ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan cara wawancara dan juga berbagai sumber baik itu dari buku yang relevan maupun jurnal-jurnal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Adapun kebijakan eksternal yang ditetapkan oleh pihak RA Al-Amin itu terdiri dari: (1) Pendampingan pembacaan shalat, bermaksud untuk mendidik karakter anak didik untuk patuh dan taat kepada Allah SWT melalui shalat, (2) Penerapan kerja sama antara orang tua dan guru dalam pembelajaran bacaan shalat terhadap anak, penerapan kebijakan ini di harapkan untuk mempermudah anak dalam penghafalan bacaan shalat, (3) Pelaksanaan praktik, membiasakan anak untuk melakukan shalat dengan benar yang dilakukan secara Bersama-sama, (4) Pengulangan, orang tua memiliki tugas untuk mengulang kembali pelajaran yang telah anak dapatkan disekolah. Adapun yang menjadi faktor penghabat dari kebijakan ini adalah faktor eksternal yang kedua orang tuanya sibuk bekerja, serta lingkungan masyarakat.