Political Learning During Reformasi

Abstract

This paper is a case study examination of the orientation of adolescents in West Sumatra towards the New Order Pancasila, Indonesia's state ideology, before and during the transition from the New Order regime. Pancasila in the New Order af rmed an integralist identity of interest between the state and the citizen, and between citizens at all levels of society. Integralism runs counter to the differentiated interests, institutions and identities of political community in liberalism. The concern of the paper is what effect a schooling in integralism had on students' receptivity to the prospect of an alternative, liberal model of politics; and whether that receptivity could be ascribed to political learning from the transition. The study found that students at elite schools shifted away from Pancasila and integralism in the year of Suharto's fall, while those at poorer schools did not; and that high levels of expressed support for Pancasila were good predictors of integralistic views on a series of attitudinal variables.

Respon Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar Terhadap Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Berbasis Transfer Nilai Pancasila

“…Upaya dalam mentransfer nilai Panacasila juga bercermin pada persoalan yang di Indonesia. Bercermin pada masalah lembaga yang lemah dan penegakan yang kurang antusias menunjukkan bahwa, di Indonesia, hak asasi manusia secara formal diadopsi sebagai strategi politik untuk menghindari implementasi yang substansial (Hadiprayitno, 2010) sementara dalam sisi budaya, Sebuah studi yang mengkaji pembelajaran informal masyarakat Lamaholot, sebuah komunitas budaya yang relatif kecil yang tinggal Kabupaten Flores Timur di Indonesia Timur menghasilkan Bahwa untuk membangun sistem sekolah yang mempromosikan perolehan pengtahuan baru dan pelestarian budaya Lamaholot, penggabungan pendekatan informal ke dalam pembelajaran formal menjadi suatu keharusan (Kopong, 1995) Penelitian studi kasus tentang orientasi remaja di Sumatera Barat terhadap Pancasila Orde Baru, ideologi negara Indonesia, sebelum dan selama transisi dari rezim Orde Baru menemukan bahwa siswa di sekolah elit bergeser dari Pancasila dan integralisme pada tahun jatuhnya Suharto, sedangkan siswa di sekolah yang lebih miskin tidak; dan bahwa dukungan tingkat tinggi yang diungkapkan untuk Pancasila adalah prediktor yang baik dari pandangan integralistik pada serangkaian variabel sikap (Fearnley-Sander, Effendi, Zulfahmi, Basri, & Gistituati, 2001). Survei perkembangan ideologis di Indonesia selama dua dekade terakhir, menelusuri pergeseran pusat gravitasi ideologis dari merangkul norma-norma demokrasi pada periode segera pasca Suharto menuju nasionalisme agama yang konservatif dan berwawasan ke dalam.…”