Políticas e programas para a educação profissional no Brasil no contexto de mundialização do capital

Abstract

Primeiramente, quero agradecer a Deus por ser tão presente em minha vida e me enviar anjos. Anjos estes que em todas as vezes em que desanimei pegaram na minha mão e me fizeram seguir em frente, como os meus pais Antônio e Rosália, minha irmã Janaina e minhas amadas sobrinhas, Júlia e Jade. À família minha estendida, tios e tias, primos e primas, muito obrigada por tudo! Também tive o privilégio de contar com colegas de trabalho do CEFORES-UFTM, especialmente aqueles que permitiram que eu dedicasse parte da minha carga horária no processo de elaboração da tese. À querida Tetê e ao Paulo, minha eterna gratidão e compromisso com a casa que me acolheu. Agradeço ainda aos queridos amigos e amigas que acompanharam minha jornada com carinho, dando-me aquele apoio nos momentos mais complicados. Não poderia deixar de citar o Léo, Lilian, Luíza, Karina, Regina, Cláudia, Walter, Luciene, Luci, Iracema, Natan, Carol, entre tantos outros que direta ou indiretamente contribuíram com amizade e respeito. Gratidão a todos e todas, que estando perto ou longe, sejam amigos, colegas da UFU e da UFTM, conhecidos e invisíveis; obrigada pela solidariedade, companheirismo e trocas. Aos profissionais do PPGED-UFU por toda a atenção dispensada aos alunos, facilitando nossa vida acadêmica: James, você é o coração do PPGED. Aos professores e professoras da Linha Trabalho, Sociedade e Educação pelas aulas maravilhosas, orientações, eventos, entre outras atividades que muito acrescentaram para a construção teórica da tese; mas que além disso, ofereceram apoio, respeito e amizade. Ao meu orientador, Professor Robson, pela sua firmeza e elegância na condução deste trabalho. À revisora Juscelina, pelo seu primoroso trabalho de consultoria na revisão do texto. Por fim, dedico esta tese ao meu companheiro Ysaac pela paciência e carinho. Sem ele ao meu lado, as coisas não seriam fáceis.