Positioning of accounting research: Evidence from the Colombian universities

Abstract

Research has become one of the key indicators for positioning universities in rankings, it is also a determining aspect to increase accountability, transparency, and legitimacy at universities. In this context, this study aims to analyze accounting research in Colombian universities. Based on the 116 public accounting programs registered in the National System of Higher Education Information (SNIES by its Spanish acronym), the number of published documents and the positioning of the accounting research groups belonging to 59 Colombian universities are analyzed and evaluated through a cluster. The results present three groups of universities that promote accounting research in Colombia, i.e., pioneer, follower, and basic.

La investigación contable en Colombia: de la institucionalización formal al conocimiento y la transformación contextual

“…En los últimos 10 años, diversos trabajos han realizado una sistematización de los datos e indicadores institucionales de la investigación contable en el país (Patiño-Jacinto et al, 2010;Valero y Patiño, 2012;Patiño-Jacinto et al, 2016;Patiño-Jacinto et al, 2021;Flórez-Parra & Arévalo-Galindo, 2022; entre otros). Para tener un panorama actualizado de estos indicadores, en este apartado buscamos complementar la más reciente sistematización de datos (Flórez-Parra y Arévalo-Galindo, 2022; Patiño-Jacinto et al, 2021) con los resultados de la convocatoria para el reconocimiento y medición de grupos de investigación y para el reconocimiento de investigadores en 2021, formalmente conocida como Convocatoria 894 de 2021.…”

“…Estos resultados guardan cierta similitud con trabajos de caracterización de los indicadores previos en el campo contable (Patiño et al, 2021). Remarcamos que existe una tendencia al fortalecimiento transitorio de la planta de profesores investigadores y de los productos formales de investigación en las etapas de registro calificado y de acreditación de los programas (Flórez-Parra & Arévalo-Galindo, 2022). Asimismo, se evidencian en los últimos años, dificultades para la continuidad de programas de maestría en el perfil de investigación.…”