Postface

Abstract

Ses travaux portent sur les activités professionnelles réalisées sous des statuts particuliers, et concernent des catégories spécifiques de travailleurs : élus politiques, développeurs de logiciels libres, agents sportifs. Il a publié récemment : Demazière D. & Gadéa C. (dirs.) (2009), Sociologie des groupes professionnels. Acquis récents, nouveaux défis, Paris, La Découverte, coll. « Recherches ».

L’accompagnement des transitions professionnelles : un monde en soi ?

“…Dans un contexte de déploiement d'un dispositif à un stade encore dit expérimental 10 , les référentes parcours « bricolent » avec les ressources dont elles disposent pour légitimer la présence de stagiaires reconnu•es « handicapé•es » dans des institutions, les organismes de formation, qui peinent à ajuster en tous points leur offre à ce public, du moins à la diversité des profils observables derrière ce statut. Loin de constituer une profession stabilisée et autonome (Demazière, 2009), elles incarnent un nouveau type de métier de « l'inclusion », dans un espace des possibles encore fortement limité. Au cours des premières années de déploiement d'un dispositif qui se situe à l'interface de différents segments de l'action publique, ce sont ces professionnelles de terrain, particulièrement exposées, qui ont subi les désagréments d'une politique pour laquelle les potentiels partenaires et prescripteurs (MDPH, Cap Emploi, organismes de formation) ont été initialement « embarqués » de manière plus ou moins sommaire.…”

L’intervention sociale en actes

“…Stéphane et ses collègues auraient-ils pu se douter que leurs témoignages et leur analyse m'apparaitraient, après plusieurs années, comme un condensé particulièrement explicite de la mise en scène de la crise de professionnalité vécue par ses collègues et lui, et de la recherche d'issues à celle-ci ? De la même manière que Claude Dubar (2010) parla de crise des identités pour nommer la mise en question de formes communautaires du lien social reposant sur la suprématie des identifications « culturelles » et « statutaires » au profit d'identifications « réflexives » et « narratives », je propose de parler de crise de la professionnalité et, plus globalement, du processus de professionnalisation, entendu comme une crise des normes de professionnalité (Demazière, 2009), lesquelles n'iraient plus de soi quand les demandes de reconnaissances de travailleurs et de formulations d'exigences de la part de leurs partenaires deviennent inadéquates aux réalités pratiques et aux enjeux d'un secteur d'action 4 . 1 Dewey, [1927] 2010, au sens de ce qui se manifeste quand les routines des acteurs ne fonctionnent plus, ce qui conduit ceux-ci à tester d'autres hypothèses pour restaurer leurs capacités d'agir.…”