Postítulo en Ciencias Naturales: nueva dimensión curricular innovadora en la formación del Profesorado en Ciencias.

Abstract

ResumenEn este trabajo se presenta una propuesta de formación sistemática para profesores de ciencias. La mismaofrece en su estructura un abordaje integrado del conocimiento disciplinar, interdisciplinar y pedagógicodidáctico que permiten cubrir necesidades de actualización y demandas institucionales, desde una perspectiva integrada en el área de las Ciencias Naturales. Aproximarse a un proceso de formación en ésta líneaimplica un trabajo de cooperación disciplinar y un entrecruzamiento de teorías, prácticas y metodologíasque ofrecen un diesafío y una ruptura frente a otras modalidades de capacitación tradicional