Pour une écologie de l’attention et de ses appareils

Abstract

Toute l’information imaginable semble accessible en quelques clics et nos appareils nous sollicitent sans cesse pour orienter nos choix dans cet univers infini. Ce faisant, le numérique change la manière dont nous sommes attentifs à ce qui nous occupe et à ce qui nous entoure. Nous avons interrogé Yves Citton sur la portée de ce changement et sur le rôle propre qu’y jouent les nouveaux médias. Ils s’y révèlent ambivalents, et laissent dès lors prise au politique et à l’engagement.

Práticas de cuidado e cultivo da atenção com crianças

“…O TDAH é entendido como sintoma da precariedade das conexões emocionais e afetivas mantidas com as crianças e da rigidez comunicacional que dificulta a possibilidade de invenção conjunta. São estas características que tornam famílias, escolas e grupos dos quais fazemos parte ecossistemas atencionais precários (CITTON, 2014). Assim, para cuidar de problemas atencionais torna-se necessário um trabalho conjunto de construção de ambientes ou ecossistemas atencionais favoráveis (CALIMAN; PRADO, 2018).…”

“…Ampliando a compreensão e o estudo sobre a face conjunta da atenção nos encontramos com sua complexidade. Citton (2014) se interessa pelos ambientes humanos, tendo em vista sua estruturação pela atenção presencial de uns aos outros. É nesse sentido que sublinha a importância da atenção conjunta no trabalho realizado na sala de aula.…”

“…Tomamos como ponto de partida a perspectiva ecológica proposta por Y. Citton (2014) que, a nosso ver, ressoa com os trabalhos de T. Ingold (2018) e D.…”

“…O laço entre os sujeitos repousa sobre a experiência de um mesmo objeto.Há mutual awareness de partilhar um objeto, de viver/experimentar junto.Essa reciprocidade, no entanto, não é o mesmo que simetria, mas implica o cultivo de uma correspondência, na qual se experimenta a empatia, aqui entendida como disposição corporal de abertura conjunta. A partilha se dá sobre um fundo de disponibilidade e abertura, no qual torna-se possível entrar em ressonância e em vibração com o vivido, se dispondo a acolhê-lo.SegundoCitton (2014), a atenção conjunta ocorre em situação de co-presença, tendo como características a reciprocidade (sem simetria), o esforço de sintonia afetiva e as práticas de improvisação. A atenção conjunta requer a co-presença sendo, portanto, um fenômeno presencial e local, experimentado por um número reduzido de participantes que se afetam mutuamente.…”

Mover o olhar sobre circulações da arte e receção

“…A expressão vem de ambientes digitais (Citton, 2014) com novos paradigmas do visual (Raux & Dubuisson, 2015) e a scripted culture que atravessa -com a digitalização -a esfera pública e cultural (Widmer & Kleesattel, 2018). Dos hipertextos, zapping ou surf pelo ciberespaço igualmente emergem problemas de atenção (Birkerts, 2015) que se acrescentam a suspensões da perceção, ou atenção, assinaladas na cultura visual e do espetáculo (Crary, 2000;Kennedy, 2009).…”