Práticas educativas para prevenção primária ao uso de drogas com crianças: Revisão Integrativa

Abstract

Objetivo: Analisar as produções científicas publicadas no Brasil sobre a prevenção primária ao uso de drogas com crianças. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, pesquisando produções científicas nas fontes de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) e Google Acadêmico, com utilização das palavras-chave: Crianças, Drogas, Prevenção Primária e Promoção da Saúde. Como critérios de inclusão, foram adotados artigos, monografias, dissertações e teses com a temática do estudo, producões científicas completas, disponíveis em português, publicadas nos anos de 2009 a 2018. Resultados: Após aanálise de dados, foram elencados 5 estudos (um da região Norte, dois do Nordeste e dois do Sul) de um universo de 1.040 produções encontradas, utilizando filtro de pesquisa; a escola se estabeleceu como o principal cenário onde se deram as práticas educativas encontradas. Emergiram 2 categorias: 1) Uso de Metodologias Ativas para abordar a temática; e 2) O ambiente escolar como cenárioprincipal dessas práticas educativas. Considerações finais: Há um quantitativo incipiente de produções publicadas sobre a temática. O uso dessas metodologias se apresenta como ferramenta inovadora no processo ensino-apredizagem, trazendo resultados promissores no ambiente escolar.

Linha de Cuidado Integral sobre Saúde Mental

“…Quadro 1 -Plano operativo para a linha de cuidado sobre saúde mental, CEJAM, São Paulo, Brasil, 2022. Discorrendo sobre as Intervenções propostas, a Intervenção 1, "estimular ações de educação, informação e comunicação com foco na redução de danos", requer a construção de ferramentas educativas sobre o uso de substâncias psicoativas mais frequentes no contexto da APS, bem como das implicações no âmbito do cuidado da saúde mental (18,19) .…”

Risk and Protective Factors for the Use of Illicit Drugs

“…Adopting a healthy lifestyle and practicing physical exercise is considered by society as a positive approach (Pinheiro et al, 2016), and epidemiological data demonstrate that involvement in these activities minimizes the risk of drug use, especially cigarettes and illicit drugs (Lynch et al, 2017). In addition, it is important to value coping strategies, such as educational activities, using tools that enable success in these actions (F. R. Silva et al, 2019). Furthermore, cultural interventions can be a useful and effective way to reduce and prevent the use and abuse of legal and illegal drugs (Liddell & Burnette, 2017).…”