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Objetivo: Analisar as práticas de preceptores da Residência Multiprofissional em Saúde de um hospital escola de Belém sobre interdisciplinaridade. Método: Estudo descritivo com abordagem qualitativa e auxílio do software Alceste 2015, realizada no período de março a junho de 2017. Os dados foram coletados em um hospital escola em Belém do Pará com preceptores de Residência Multiprofissional em Saúde em grupo focal, norteado por um roteiro semiestruturado com perguntas abertas. Resultados: A participação de 14 preceptores de seis diferentes categorias profissionais evidenciou conhecimento superficial sobre interdisciplinaridade, as práticas de ensino com os residentes são desarticuladas, os preceptores não recebem educação permanente sobre este tema. Conclusão: Aponta-se para a necessidade de formação profissional a preceptores sobre o tema interdisciplinaridade para o fortalecimento da integralidade no Sistema Único de Saúde.

O artigo tem como objetivo descrever a experiência da reorganização do processo de trabalho na Atenção Primária à Saúde para o enfrentamento da COVID-19, no estado do Pará. Estudo qualitativo, do tipo relato de experiência, realizado no ano de 2021, a partir das experiências de profissionais de saúde de distintas regiões do estado. Ao longo da pandemia no estado a APS passou por reorganização do processo de trabalho buscando minimizar os efeitos da pandemia na região. Em resposta a este cenário destacam-se as medidas de distanciamento social, visitas domiciliares, combate a fake news, teleatendimento, reorganização da agenda de atendimento ao usuário, implantação de fluxos para atendimento de síndrome gripal, integração com a vigilância em saúde, somando um conjunto de ações que foram capazes de reduzir o contágio pela COVID-19 em municípios paraenses. Este processo de reorganização do processo de trabalho da APS enfrentou as dificuldades peculiares da região amazônica como o fator renda, rede de serviços de saúde, escolaridade, escassez de insumos, alta rotatividade de profissionais de saúde e barreiras geográficas. A reorganização das equipes de atenção primária foi importante para atender as demandas da população na medida em que garantiu acesso a serviços básicos de saúde. Persiste ainda a baixa disponibilidade de testes para identificação do novo coronavírus, falta de resolutividade no setor diagnóstico e laboratorial e a frágil integração da APS com a vigilância em saúde, o que tem proporcionado desafios para o rastreamento e subnotificação de casos na população paraense.

Objetivo: Analisar as produções científicas publicadas no Brasil sobre a prevenção primária ao uso de drogas com crianças. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, pesquisando produções científicas nas fontes de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) e Google Acadêmico, com utilização das palavras-chave: Crianças, Drogas, Prevenção Primária e Promoção da Saúde. Como critérios de inclusão, foram adotados artigos, monografias, dissertações e teses com a temática do estudo, producões científicas completas, disponíveis em português, publicadas nos anos de 2009 a 2018. Resultados: Após aanálise de dados, foram elencados 5 estudos (um da região Norte, dois do Nordeste e dois do Sul) de um universo de 1.040 produções encontradas, utilizando filtro de pesquisa; a escola se estabeleceu como o principal cenário onde se deram as práticas educativas encontradas. Emergiram 2 categorias: 1) Uso de Metodologias Ativas para abordar a temática; e 2) O ambiente escolar como cenárioprincipal dessas práticas educativas. Considerações finais: Há um quantitativo incipiente de produções publicadas sobre a temática. O uso dessas metodologias se apresenta como ferramenta inovadora no processo ensino-apredizagem, trazendo resultados promissores no ambiente escolar.

Objetivo: Analisar as produções científicas que abordem as contribuições da Residência Multiprofissional em Saúde da Família para os serviços de saúde. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Foi realizada busca nas bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Base de Dados Bibliográficos Especializada na Área de Enfermagem (BDENF), por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Foram incluídos estudos publicados no período entre 2013 e 2018; disponíveis nas bases de dados escolhidas; artigos disponíveis na íntegra e textos publicados em português. Resultados: A busca inicial resultou na identificação de 74 artigos, dos quais permaneceram 6 artigos que compuseram a amostra final para análise e discussão. Emergiram três categorias no que tange às contribuições da residência, sendo elas: fortalecimento da Educação Permanente em Saúde (EPS), melhoria no processo de trabalho e troca de sabers. Considerações finais:São incipientes as produções disponíveis que versem sobre a Residência Multiprofissional em Saúde, predominando as produções sobre Residência Médica. As produções existentes não abordam prioritariamente as contribuições para os serviços, grande parte enfatiza a formação do profissional residente e vivências do mesmo.