2007
DOI: 10.1016/j.lpm.2006.09.022
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Pratique de l'enseignement de l'anglais dans les facultés de médecine en France métropolitaine

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“…Ces objectifs ont été pris en compte par les textes réglemen-taires, définissant notamment le premier cycle des études médicales et l'apprentissage de l'anglais est obligatoire depuis 1992. En 2007, une enquête [7] auprès de 26 facultés de médecine a montré la mise en place effective de cet enseignement. Les objectifs étaient le plus souvent des objectifs de moyens, déclinés en nombre d'heures d'enseignement et non des objectifs de résultats garantissant le niveau effectif de e472 Ce qui é tait connu Discussion > Improving the level of English of French medical students is possible, if this is made a priority.…”
Section: Résuméunclassified
“…Ces objectifs ont été pris en compte par les textes réglemen-taires, définissant notamment le premier cycle des études médicales et l'apprentissage de l'anglais est obligatoire depuis 1992. En 2007, une enquête [7] auprès de 26 facultés de médecine a montré la mise en place effective de cet enseignement. Les objectifs étaient le plus souvent des objectifs de moyens, déclinés en nombre d'heures d'enseignement et non des objectifs de résultats garantissant le niveau effectif de e472 Ce qui é tait connu Discussion > Improving the level of English of French medical students is possible, if this is made a priority.…”
Section: Résuméunclassified
“…[1,2] , les communications présentées lors de congrès [3,4] , ainsi que les diffé-rents articles publiés dans la presse médicale [5] permettent de suivre l'évolution de la situation et du statut de l'enseignement de l'anglais en faculté de médecine. Des enquêtes quantitatives ont été réalisées au cours des quinze années considérées depuis l'introduction de la réforme, à intervalle à peu près régulier de trois ans, dans le cadre de ces travaux universitaires.…”
Section: Introductionunclassified