Prevalence, distribution and influencing factors of risky behaviour in Ankara

Teacher abuse, school burnout and school attachment as predictors of adolescents’ risky behaviors

“…Adolescents who describe their family's socioeconomic level as low exhibit more risky behaviors than those who define their socioeconomic level as high; it was determined that both total risky behaviors and anti-social behaviors, alcohol use, smoking, suicidal tendencies, eating habits and school dropout varied significantly according to the perceived socioeconomic level. This finding is supported by some studies in the literature (Çavuş, Çavuş, & Görpelioğlu, 2017;Wilkinson & Marmot, 2003); as socioeconomic stress level increases in the family, so do children's problem behavior (Borghol et al, 2012). Low socioeconomic level, which is an important risk factor for adolescent risky behavior; is also a major risk factor for issues such as domestic violence, child abuse, violent domestic conflicts and substance use (Çavuş et al, 2017).…”

“…On the other hand, contrary to all these findings and explanations found in the field literature; it is indicated that the high economic income level of families is a risk factor in terms of risky behaviors, and risky behaviors increased in adolescents with high income families (Aras, Günay, Özan, & Orçın, 2007;Elgar et al, 2013;Öngören et al, 2017). It is emphasized that increased opportunities with higher level of family's socioeconomic and sociocultural status also lead to more lack of parents' control on adolescents; in the following period, this situation leads to an increase in substance abuse, addiction to drugs and alcohol abuse, as well as risk-taking behaviors (Akca & Selen, 2016) and anti-social behaviors (Aras et al, 2007;Çavuş et al, 2017) in adolescents. On the other hand, there are studies suggesting that risky behaviors do not vary according to family income level and parental education (Akca & Selen, 2016).…”

“…Ailesinin sosyoekonomik düzeyini düşük olarak tanımlayan ergenlerin, yüksek olarak tanımlayanlara göre daha çok riskli davranışlar sergiledikleri; hem toplam riskli davranışlar hem de anti sosyal davranışlar, alkol kullanımı, sigara kullanımı, intihar eğilimi, beslenme alışkanlıkları ve okul terkinin algılanan sosyoekonomik düzeye göre anlamlı oranda farklılaştığı belirlenmiştir. Bu bulgunun literatürde bazı çalışmalar tarafından desteklendiği (Çavuş, Çavuş, & Görpelioğlu, 2017;Wilkinson & Marmot, 2003); ailede sosyoekonomik stres düzeyi arttıkça çocukların problem davranışlarının da arttığı görülmektedir (Borghol et al, 2012). Ergen riskli davranışları açısından önemli bir risk faktörü olan düşük sosyoekonomik düzey; aynı zamanda aile içi şiddet, çocuk istismarı, şiddetli aile içi çatışmalar ve madde kullanımı gibi sorunlar içinde önemli bir risk faktörüdür (Çavuş et al, 2017).…”

“…Diğer taraftan alanyazında yer alan tüm bu bulguların ve açıklamaların aksine; ailelerin yüksek ekonomik gelir seviyesine sahip olması durumunun, ergenlerdeki riskli davranışlar açısından risk faktörü olduğu ve yüksek gelirli aileye sahip olan ergenlerde riskli davranışların arttığı belirtilmektedir (Aras, Günay, Özan, & Orçın, 2007;Elgar et al, 2013;Öngören et al, 2017). Bu durum, ailenin sosyoekonomik ve sosyokültürel düzeyinin yükselmesi ile artan imkânlarının, ebeveynlerin ergenler üzerindeki denetimsizliğini arttırdığı; devam eden süreçte bu durumun kendisini madde kötüye kullanımı, madde bağımlılığı ve alkol kullanımının yanı sıra risk alma davranışlarında (Akca & Selen, 2016) ve anti sosyal davranışlarda (Aras et al, 2007;Çavuş et al, 2017) artış olarak gösterdiği vurgulanmaktadır. Diğer taraftan, riskli davranışların aile gelir düzeyi ve ebeveyn eğitimine göre farklılaşmadığını ortaya koyan çalışmalarda bulunmaktadır (Akca & Selen, 2016).…”

The Risk Behaviors of High School Students and Causes Thereof: A Qualitative Study

“…Additionally, the average occurrence of risk behaviors has been shown to increase when adolescents' family and friends are smokers (Akça & Selen, 2016). Çavuş, Çavuş, and Görpelioğlu (2017) noted from their study that the three most important factors related to adolescent risk behaviors are whether or not the students smoke, the existence of friends who use drugs, and students' grade point average. Considering such effects, the modelling, i.e.…”