Prevalência da obesidade em meio escolar, estudo realizado ao segundo e terceiro ciclo de escolaridade numa escola na cidade de Beja

Abstract

RESUMEN:A prática desportiva e a atividade física têm uma relevância de destaque quando falamos de obesidade infantil. A atividade física assim como a prática regular da mesma é essencial para a nossa vida e bem-estar, esta é um fator importante para um estilo de vida saudável, evitando assim a obesidade que, segundo a OMS (1998) foi considerada a epidemia do século XXI, representando atualmente um dos principais problemas de saúde pública. O objetivo deste estudo é determinar a incidência de excesso de peso e de obesidade em crianças e adolescentes numa escola pública de Beja. A amostra neste estudo é constituída por 446 alunos, com idades compreendidas entre os 9 e os 18 anos, de 20 turmas que compõem o 2º e 3º ciclo da Escola Básica Santiago Maior, Beja, sendo 242 dos alunos do sexo masculino e 201 do sexo feminino. Neste estudo foi objeto de análise a composição corporal de todos os alunos, registando-se o peso e altura dos mesmos dando origem ao Índice de Massa Corporal (IMC). Após a análise dos resultados constatou-se que 14.4% dos alunos apresentava obesidade e 16.7% excesso de peso. O índice de obesidade foi particularmente elevado nas crianças do segundo ciclo em particular nos rapazes. A obesidade e o excesso de peso têm uma prevalência elevada nas crianças e adolescentes em idade escolar, tendo a escola, um papel fundamental na informação e sensibilização dos jovens para este problema.

Incidência De Lesão Renal Aguda E Sua Associação Com Mortalidade Em Pacientes Infectados Pelo Vírus Sars-Cov-2

“…O IMC é bastante utilizado principalmente em estudos populacionais pelo fato de ser uma medida relativamente fácil de ser realizada, além do baixo custo operacional. No entanto, deve-se levar em consideração o fato de que a utilização do IMC e sua respectiva classificação devem ser específicas para crianças e adolescentes de acordo com a idade e o sexo, seguindo os critérios propostos nas diversas metodologias de classificação que estão disponíveis(SALDIVA et al, 2004;LOURENÇO, 2015).Porém, a comparação de dados relativos à obesidade em crianças e adolescentes em todo o mundo é muito difícil devido à falta de padronização na classificação e na interpretação de indicadores de excesso de peso nos grupos etários mais jovens.Frequentemente são utilizadas curvas percentílicas em relação à idade e ao sexo, e de acordo com a região estudada, que pode ser local, nacional ou internacional(BOUCHARD, 2000). Cada país ou região geográfica tem suas próprias limitações na variabilidade das prevalências de obesidade e fatores específicos com potencial de influência nos diferentes níveis.…”