Prevalência de maus-tratos em crianças de 1ª a 4ª série da cidade de Ribeirão Preto-SP

Faleiros, Juliana Martins; Bazon, Marina Rezende

doi:10.1590/s0103-863x2008000200011

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“…Based on this study's results, we note that most of the interviewed professionals (73%) reported they had contact with or suspected child abuse over the course of their careers, confi rming the fi ndings of other Brazilian and international studies (Faleiros & Bazon, 2008;Tite, 1994;Vagostello et al, 2006). However, another considerable portion of teachers (30%) reported they never had such an experience, which is somewhat surprising, considering they have worked 11 years on average in education and have had contact with a large number of children.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 81%

“…Taking into account the participants who reported having already suspected child abuse (more than two thirds of the total), the subsequent questions refer to the act of reporting or not reporting suspected or actually confi rmed cases of child abuse. In general, data show that the action of reporting is rare, corroborating the literature in the fi eld showing the severe problem of underreporting in this context (Faleiros & Bazon, 2008). The procedure most frequently adopted to deal with suspected cases, according to information provided, is try to solve the situation within the school context, without reporting.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 64%

“…A similar situation is identifi ed in Brazil. A signifi cant number of cases of child maltreatment is suspected in the educational sector but few professionals report them (Faleiros & Bazon, 2008;Faleiros et al, 2009;Vagostello, Oliveira, Silva, Donofrio, & Moreno, 2006).…”

mentioning

confidence: 99%

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Identificação e Notificação dos Maus-tratos Infantis no Setor Educacional

Bazon

Faleiros

2013

Paidéia (Ribeirão Preto)

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This study sought to identify: (a) what educational professionals think about reporting child maltreatment; (b) how they deal with cases; and (c) their reasons for not reporting. The participants included 22 principals/coordinators and 139 teachers in public schools in two towns in the state of Sao Paulo, Brazil. A questionnaire was applied to identify socio-demographic characteristics and knowledge on the subject, and an open question addressed the act of reporting. The quantitative and interpretative analysis of data indicates that most teachers had had contact with suspected cases of abuse and reported such cases to the school administration. The school administration, however, often decided not to report cases but tried to resolve the situation by talking and/or referring those involved to treatment. The main reasons for not reporting cases included fear and lack of trust in the child protection system. As a consequence, these professionals are not playing their due role in the child protection system.Keywords: family violence, child abuse, public school education, occupational attitudes Identifi cação e Notifi cação dos Maus-tratos Infantis no Setor EducacionalResumo: Este estudo teve como objetivos conhecer: (a) o que pensam os profi ssionais da educação com relação à notifi cação dos maus-tratos infantis; (b) o que fazem frente a esses casos; (c) suas alegações para não notifi car. Participaram 22 diretores/ coordenadores e 139 professores de escolas públicas de duas cidades do interior do Estado de São Paulo. Empregaram-se um questionário para a caracterização sociodemográfi ca e dos conhecimentos sobre o tema e uma questão aberta sobre o ato de notifi car. A análise de dados, quantitativo-interpretativa, indicou que a maioria dos professores teve contato com casos suspeitos de maus-tratos que, majoritariamente, foram comunicados à direção; esta com maior frequência decidiu por não notifi car, mas por tentar resolver a situação, conversando com os envolvidos e/ou encaminhando-os para tratamento. As principais razões para não notifi car foram o medo e a falta de confi ança no sistema de proteção. Desse modo, estão deixando de desempenhar o devido papel no sistema de proteção infantil. Palavras-chave: violência na família, abuso da criança, ensino público, atitudes profi ssionais Identifi cación y Informe de Malos Tratos Infatis en el Sector EducativoResumen: Este estudio tuvo como objetivo conocer (a) lo que piensan profesionales de la educación en materia de notifi cación de maltrato infantil, (b) lo que hacen hacia los casos, y (c) las razones para no notifi car. Participaron 22 directores/coordinadores y 139 profesores de escuelas públicas, en dos ciudades del interior del estado del Sao Paulo. Se aplicó un cuestionario para la caracterización socio-demográfi ca y de la experiencia en la materia, y una pregunta abierta sobre el acto de informar. El análisis de datos, cuantitativo-interpretativo, indicó que la mayoría de los profesores han estado en contato con casos sospechosos de malos trato...

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Section: Discussionsupporting

confidence: 81%

Section: Discussionsupporting

confidence: 64%

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Identificação e Notificação dos Maus-tratos Infantis no Setor Educacional

Bazon

Faleiros

2013

Paidéia (Ribeirão Preto)

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“…Assim, verifica-se uma dupla dinâmica: com o crescimento/desenvolvimento da criança, e o incremento dos desafios colocados pelo seu comportamento, os responsáveis passariam a exercer um controle mais coercitivo sobre sua conduta, caracterizado por ameaças e/ou pela punição corporal, e/ou "abrindo mão" disso, desengajando-se ainda mais da tarefa de cuidar/educar (quando, então, verifica-se a "falta de controle parental") 55 . É certo que tanto a primeira quanto a segunda dinâmica, ou ambas, acontecendo concomitantemente, têm conseqüências negativas para o desenvolvimento físico e sócio-emocional da criança.…”

Section: Resultsunclassified

Violência contra crianças na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil: a prevalência dos maus-tratos calculada com base em informações do setor educacional

2009

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Os números oficiais dos maus-tratos infantis não correspondem à realidade, pois muitos casos não são notificados. No presente estudo, buscou-se estimar a prevalência em crianças de 0 a 10 anos matriculadas em estabelecimentos educacionais da rede pública e particular da cidade, com base em informações obtidas junto aos educadores/professores, partindo do pressuposto de que eles estão bem posicionados para identificá-los, e comparar essa prevalência com a oficial. O instrumento utilizado foi a Cartilha Epidemiológica e a amostra, aleatória e representativa, composta por 305 professores, responsáveis por 6.907 crianças. A prevalência obtida, de 5,7%, contra 0,3% calculada com os dados dos Conselhos Tutelares, corroborou a hipótese de que a oficial representa tão somente a ponta do iceberg. As modalidades mais freqüentemente identificadas, tanto nos estabelecimentos públicos quanto nos particulares, foram as negligências e os abusos psicológicos, às quais geralmente se dá menor importância, por serem consideradas menos graves. Denotou-se, contudo, um agravamento das problemáticas ao longo das idades, indicando a importância de um trabalho em rede, para a detecção, notificação e intervenção precoce nessas situações, na lógica da prevenção secundária.

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“…It is estimated that only 10% to 30% of cases are reported, showing the need to develop and improve interventions in the fi eld of family violence in Brazil (Bazon, 2008;Bérgamo, 2007;Faleiros & Bazon, 2008). Therefore, one of the main problems posed to the development of interventions involves the low rate at which cases of violence are identifi ed and then actually targeted in preventive actions, leading to an increased rate of violence, and consequently, to an increased number of fatalities (Conselho Nacional de Secretários de Saúde [CONASS], 2007).…”

Section: Validez De Criterio Del Inventario Child Abuse Potential (Cap)mentioning

confidence: 99%

Validade de Critério do Inventário de Potencial para Abuso Infantil (CAP)

Patrian

Rios

Williams

2013

Paidéia (Ribeirão Preto)

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É grande o interesse pelo tema da violência contra a criança, porém são escassas suas formas de avaliação, dificultando o desenvolvimento de intervenções. O Inventário de Potencial de Abuso Infantil (CAP) é considerado eficaz na identificação precoce de pais considerados em risco de agredirem fisicamente seus filhos e uma boa ferramenta para avaliar intervenções na área dos maus-tratos contra crianças e adolescentes. O presente estudo objetivou realizar a validade de critério do Inventário CAP, por meio da comparação de seus resultados entre cuidadores considerados de alto risco para abuso infantil e cuidadores de baixo risco para o abuso infantil. Dois grupos de pais foram participantes, sendo um grupo composto por 20 pais denunciados por agressões físicas e o outro grupo de 20 pais não agressores de igual nível socioeconômico e educacional. Os resultados indicaram que o inventário é capaz de avaliar as diferenças entre os grupos propostos, demonstrando ser um bom instrumento para o trabalho de serviços de proteção à criança epara a avaliação de intervenções e políticas públicas ou pesquisas.

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Prevalência de maus-tratos em crianças de 1ª a 4ª série da cidade de Ribeirão Preto-SP

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Identificação e Notificação dos Maus-tratos Infantis no Setor Educacional

Identificação e Notificação dos Maus-tratos Infantis no Setor Educacional

Violência contra crianças na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil: a prevalência dos maus-tratos calculada com base em informações do setor educacional

Validade de Critério do Inventário de Potencial para Abuso Infantil (CAP)

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