2011
DOI: 10.33588/rn.5206.2010707
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Prevalencia del trastorno por déficit de atención/hiperactividad en adictos a sustancias: del cribado al diagnóstico

Abstract: Results. The final prevalence was found to be 6.89%. The symptoms of the false positives in the screening test prior to consumption were similar to those of the true negatives, but in that moment those symptoms were similar to those of the true positives, with whom no differences were found in the neuropsychological performance. Generalised anxiety disorder was the one that showed the highest relation with false positives. Conclusions. The diagnostic category of ADHD is usually utilised indiscriminately to cla… Show more

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“…Vera Lúcia Orlandi Cunha (1) , Cláudia da Silva (2) , Maria Dalva Lourencetti (3) , Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula (4) , Simone Aparecida Capellini (5) RESUMO Objetivos: comparar e caracterizar o desempenho de escolares com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em tarefas metalinguísticas e de leitura com escolares sem queixa de transtornos comportamentais e/ou de aprendizagem. Método: participaram vinte escolares do 4º ao 8º ano do ensino fundamental, sendo catorze escolares do sexo masculino e seis do sexo feminino, na faixa etária de 9 a 13 anos.…”
Section: Performance Of Students With Attention Deficit Disorder and unclassified
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“…Vera Lúcia Orlandi Cunha (1) , Cláudia da Silva (2) , Maria Dalva Lourencetti (3) , Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula (4) , Simone Aparecida Capellini (5) RESUMO Objetivos: comparar e caracterizar o desempenho de escolares com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em tarefas metalinguísticas e de leitura com escolares sem queixa de transtornos comportamentais e/ou de aprendizagem. Método: participaram vinte escolares do 4º ao 8º ano do ensino fundamental, sendo catorze escolares do sexo masculino e seis do sexo feminino, na faixa etária de 9 a 13 anos.…”
Section: Performance Of Students With Attention Deficit Disorder and unclassified
“…Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade; Leitura; Aprendizagem; Linguística; Educação (1) Fonoaudióloga; Mestre e Doutoranda em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências -FFC/UNESP, Marília, SP, Brasil.…”
Section: Descritoresunclassified
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“…El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se caracteriza por déficit de atención, hiperactividad e impulsividad, entre otros síntomas. Es la alteración cognitiva neuroconductual más frecuente en niños, pero actualmente se reconoce su presencia y morbilidad a lo largo de la vida 1,2 . Los reportes de su persistencia en adultos son aún escasos.…”
Section: Introductionunclassified
“…In Spain there is little epidemiological information published on ADHD with up-to-date data. According to some publications, ADHD has a prevalence between 5% and 12% in children and adolescents (Catalá-López et al, 2017; Nogueira et al, 2014) and between 0.5% and 5% in adults (Nogueira et al, 2014; Pedrero Pérez et al, 2011), with an incidence of 4.6% to 10.8% (San Mauro Martín et al, 2014).…”
Section: Introduction and Objectivementioning
confidence: 99%