Prevención de la depresión en cuidadoras no profesionales: relación entre habilidades de solución de problemas y síntomas depresivos

Abstract

En la actualidad hay un amplio consenso en la literatura científica sobre los elevados niveles de depresión clínica que existen en la población de cuidadores no profesionales (Cuijpers, 2005). Diversos estudios señalan que los cuidadores tienen que hacer frente a múlti-ples problemas cotidianos, dificultades económicas, reducción de su tiempo personal, deterioro de sus relaciones sociales y un alto grado de esfuerzo físico y psicológico (Instituto de Mayores y Servicios Sociales, 2005;Majerovitz, 2007;Vitaliano, Zhang y Scanlan, 2003) que aumentan sus probabilidades de desarrollar depresión. Los cuidadores padecen más síntomas depresivos que los no cuidadores (Betts Adams, 2008), lo que constituye un señalado factor de riesgo para la depresión (Cuijpers, Smit y Willemse, 2005). Además, la mayoría de los cuidadores son mujeres (Instituto de Mayores y Servicios Sociales, 2005), las cuales tienen más probabilidades de desarrollar depresión (Seedat et al., 2009) debido a factores biológicos, psicológicos y sociales asociados al género, entre los que cabe destacar los cambios hormonales, un mayor estilo cognitivo rumiativo, mayor orientación interpersonal y un menor estatus social (Nolen-Hoeksema, 2002).Dada esta situación, se han desarrollado distintos programas de intervención psicológica dirigidos a cuidadores (ver López y Crespo, 2007) y específicamente a las mujeres (e.g., Coon, Thompson, Steffen, Sorocco y Gallagher- . Es más, dentro del espectro de intervenciones en la salud *La correspondencia sobre este artículo debe enviarse a r e s u m e n El objetivo del estudio fue evaluar la sintomatología depresiva, las habilidades de solución de problemas y su papel en el cambio terapéutico en una intervención de prevención indicada de la depresión para cuidadoras no profesionales. Se realizó un ensayo aleatorizado controlado. Las participantes fueron asignadas aleatoriamente a un grupo de intervención de solución de problemas (n = 89) o a un grupo control de atención habitual (n = 84). En el grupo de intervención las habilidades de solución de problemas postratamiento mejoraron significativamente con respecto al pretratamiento, t(88) = -10.44, p < .001. Hubo una asociación significativa en el postratamiento entre la sintomatología depresiva y la orientación positiva (r = -.22, p = .043) y negativa (r = .21, p = .045) a los problemas y la generación de soluciones alternativas (r = -.22, p = .040). Los cambios en solución de problemas total y funcional moderaron la disminución en sintomatología depresiva postratamiento. a b s t r a c tThe goal of the present study was to assess depressive symptoms, problem-solving skills, and their role in therapeutic change in an indicated prevention of depression intervention aimed at non-professional female caregivers. We performed a randomized controlled trial in which participants were randomized to a problem-solving intervention (n = 89) or a usual care control group (n = 84). There was a significant pre-to post-treatment improvement in problem-solving skills in the intervention g...

Intervención basada en el modelo de solución de problemas para cuidadores de enfermos renales crónicos

“…En cuanto a los niveles de ansiedad, depresión y sobrecarga de los cuidadores, se obtuvieron reducciones significativas en el grupo de intervención, en comparación con el grupo control, siendo grande el efecto de la intervención. Estos hallazgos indican que la intervención basada en el modelo de solución de problemas fue efectiva para reducir la sintomatología (Otero et al, 2014;Vázquez et al, 2013).…”

Effectiveness of psychological interventions for reducing depressive symptomatology and overload and improving quality of life in informal caregivers of non-institutionalized dependent elderly: a systematic review

“…In line with this multidimensional model of IC, numerous interventions have been developed to mitigate the negative effects of this type of care, supported by numerous research studies that have shown significantly high results, among which psychoeducational interventions (PEIs), cognitive-behavioral interventions (CBT), multiple component interventions (MCIs), group support (GS), stress coping (SC), problem-solving (PS), and some third-generation therapies, such as behavioral activation therapy (BAT) and acceptance and commitment therapy (ACT), stand out. It has been evidenced that MCIs and CBTs are the ones that maintain the best results, especially in variables such as depression, and secondarily affecting variables such as burden, stress, and anxiety, improving the QoL and emotional wellbeing (EWB) of ICGs, thereby enhancing care ( 36 – 43 ). Interventions carried out in different modalities, especially by phone (IT) and online (IOL), show significant results, although with less efficacy than the interventions mentioned above, but they encourage further research on their effectiveness ( 44 – 47 ).…”

Untitled

“…Algunos estudios con cuidadores principales informales han evidenciado características de los síntomas depresivos, entre ellas que quienes mayormente la presentan son aquellos cuidadores que presentan menos tiempo en el cuidado (Cerquera & Galvis, 2014). Además, presentan una sobrecarga asociada a variables que se relacionan con el apoyo percibido, dedicación exclusiva e interacción social limitada (Vega, Garnica, Rincón, & Rincón, 2014;Otero, Vázquez, Ferraces, Blanco, & Torres, 2015).…”