Principales tendencias en el vínculo educación y empleo: los jóvenes en la Argentina de la postconvertibilidad (2004-2014)

Abstract

Resumen: En el presente escrito se abordará la relación que asume la educación formal, la inserción laboral y los ingresos monetarios de la fuerza de trabajo ocupada, en general, y de la joven, de 18 a 29 años, en particular, residentes en el Gran Buenos Aires para el periodo de la postconvertibilidad (2004-2014). La literatura expone que, si bien los jóvenes cuentan con niveles más elevados de educación formal y un mejor manejo de * El presente artículo se desarrolla y desprende de otros trabajos realizados previamente en el contexto del proyecto UBACyT "Heterogeneidad estructural, desigualdad distributiva y nuevas marginalidades sociales (1974-2014)", dirigido por el Dr. Agustín Salvia, con sede en el Programa Cambio Estructural y Desigualdad Social del

Escenario laboral y nuevas perspectivas de empleo para los estudiantes del Centro Universitario de Jutiapa.

“…Se determinó que los estudiantes jóvenes se inclinan por aplicar a empleos en pequeñas empresas y con tiempo parcial acto que reali-zan con el objeto de continuar estudios y adquirir competencias laborales (Rubio & Fachal, 2018), compaginan empleo y estudios universitarios lograr metas y son conscientes de las nuevas funciones que desempeñarán en nuevos escenarios laborales para desarrollar y/o fortalecer habilidades, afrontar desafíos en cuanto a la adquisición de competencias (Renteria y Malvezzi, según citados en Rivera-Aguilera, 2016), la obligatoriedad de optar por la actualización de conocimientos para la adquisición de habilidades específicas constituye para ellos un compromiso personal que les permitirá prepararse e incursionar en nuevos espacios como empleados o empleadores.…”

Las inserciones laborales de los/as jóvenes en la Argentina

“…El momento transicional de la fuerza de trabajo joven en el ciclo de vida, y especialmente en el mundo laboral, explica las diferencias con el grupo de adultos/as. Numerosos antecedentes teóricos han confirmado que los/as jóvenes continúan accediendo a empleos de menor calidad que los/as adultos/as y que tienen mayores dificultades para mantenerlos (Busso & Pérez, 2010;Pérez, Deleo & Fernández Massi 2013;Fernández Massi, 2014;Rubio & Salvia, 2018;Rubio & Fachal, 2018).…”