Produtos educacionais: uma avaliação necessária

Silva, Alcina Maria Testa Braz da; Suarez, Ana Paula Mendes; Umpierre, Andréa Borges

doi:10.25755/int.4108

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Nesse sentido, a originalidade dos produtos também desperta atenção, pois diante de muitos programas de pós-graduação, exigindo o desenvolvimento de produtos educacionais, criam uma tendência à reiteração de ideias e trabalhos que se aproveitam de propostas já consolidadas (Silva, Suarez, & Umpierre, 2017). Os autores alertam que os produtos devem ser criados com atenção a tipo e finalidade, e desenhados para atender objetivamente a necessidade de um público.…”

Section: Resultsunclassified

Mobile Applications Developed as Educational Products for Mathematics Education: State of the Art

Sobrinho,

Silva

2023

Br. J. Ed., Tech. Soc.

View full text Add to dashboard Cite

Resumo. O uso das tecnologias móveis tem se tornado cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, exercendo influência significativa nas formas de comportamento e no consumo de informação. Com frequência, são objeto de debates acerca de sua integração em contextos didático-pedagógicos em instituições escolares, uma vez que exercem pressão por transformações no modelo de ensino, visando a aprimorar a qualidade da educação. Nesse sentido, com este trabalho buscamos expor resultados de uma investigação bibliográfica do tipo "estado da arte" e de natureza qualitativa, com o objetivo de identificar, selecionar e discutir dados de dissertações de mestrados profissionais que resultaram, como produtos educacionais, no desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis direcionados para a educação matemática de nível básico, tendo como recorte temporal pesquisas concluídas a partir de 2010 até o fim do ano de 2022. A questão que norteou esta pesquisa é a seguinte: qual a incidência da produção de aplicativos móveis como objetos educacionais no âmbito de Mestrados Profissionais? A coleta de dados foi realizada nos repositórios do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e o Portal de Produtos e Objetos Educacionais (eduCAPES) em que foram utilizados descritores combinados com o operador booleano "AND". Os resultados retornados nos permitiram selecionar cinco produções acadêmicas e seus produtos educacionais enquadrados em critérios que valorizam o objetivo deste trabalho e dentro da temática abordada. Apesar da forte discussão sobre o uso de tecnologias móveis na educação, as produções ainda são poucas, no âmbito de mestrados profissionais, e carentes de coerência e refinamento metodológico, revelando que há necessidade de desenvolvimento de mais estudos que explorem esse campo do conhecimento.

show abstract

Section: Resultsunclassified

Mobile Applications Developed as Educational Products for Mathematics Education: State of the Art

Sobrinho,

Silva

2023

Br. J. Ed., Tech. Soc.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Concepções a respeito do Trabalho Final do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências

Marques

Buss

Müller

et al. 2019

REDMAIS

View full text Add to dashboard Cite

O texto que segue apresenta um estudo que destaca as principais características a respeito do Trabalho Final exigido como condição de obtenção do título no Mestrado Profissional (MP) em Ensino de Ciências. Para tanto, buscou-se inicialmente recuperar os aspectos históricos da criação dos Mestrados Profissionais no Brasil. Com base nas legislações vigentes ao longo dos anos em que o MP foi se consolidando, foi possível perceber o quanto o Trabalho Final foi sendo reinterpretado. Por último, apresentamos as convicções que representam o pensamento dos professores da área de Física que pertencem ao Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED) do Campus Pelotas Visconde da Graça do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). A partir de teóricos iremos expor o entendimento que tem pautado as orientações dos nossos alunos em relação aos seus trabalhos de conclusão do curso

show abstract

Produtos educacionais: uma avaliação necessária

Cited by 2 publications

References 0 publications

Mobile Applications Developed as Educational Products for Mathematics Education: State of the Art

Mobile Applications Developed as Educational Products for Mathematics Education: State of the Art

Concepções a respeito do Trabalho Final do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências

Contact Info

Product

Resources

About