Professional Training of Masters in the Humanities: A Competency Approach

Halitsan, Olha; Койчева, Т. І.; Osypova, T.Yu.

doi:10.32843/2663-6085/2020/30-1.4

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Д. Боклах [2] зосереджується на теоретичних аспектах формування естетичної компетентності, зокрема у майбутніх учителів англійської мови. Команда авторів -О. Галіцан, Т. Койчева, Т. Осипова [3] -пропонує методичний ресурс для формування естетичної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей, підкреслюючи важливість цього аспекту в педагогічній підготовці. Їхній підхід засвідчує інтеграцію естетичної освіти в широкий спектр гуманітарних дисциплін.…”

Section: Aesthetic Competence Of Future Teachers As An Object Of Scie...unclassified

Естетична Компетентність Майбутніх Педагогів Як Обʼєкт Науково-Методичного Аналізу

Калаур,

Лупак,

Генсерук

et al. 2024

МіР

View full text Add to dashboard Cite

Дослідження присвячене розробленню критеріїв, що визначають естетичну компетенцію майбутніх педагогів. Визначено ключові чинники формування естетичної компетенції, що формують базу для здійснення науково-методичного аналізу. Розроблено комплекс критеріїв для оцінки естетичної компетентності, що охоплюють мотиваційно-ціннісну, особистісну, когнітивну, діяльнісну та рефлективну групи, які відіграють вирішальну роль у формуванні та розвитку професійних якостей майбутніх вчителів.

show abstract

Section: Aesthetic Competence Of Future Teachers As An Object Of Scie...unclassified

Естетична Компетентність Майбутніх Педагогів Як Обʼєкт Науково-Методичного Аналізу

Калаур,

Лупак,

Генсерук

et al. 2024

МіР

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Content Peculiarities of the Academic Discipline «foreign Language for Professional Purposes» (On the Basis of Ma Speciality «psychology»)

I.¹,

Borysenko²

2022

Scientific Herald of Sivershchyna. Series: Education. Social an

View full text Add to dashboard Cite

Recent sociological surveys reflect direct dependence of economic growth in European countries on the level of their citizens’ skills of English as the Language of International Communication. Taking this fact into consideration there is an increasing need for capacity building in the sphere of the English language in the learning process of higher educational establishments in general and on the MA level in particular, which will enable all-round growth of every citizen. The relevance of learning English to broaden educational and professional horizons and capacities encourages Ukraine to develop state initiatives aimed at providing labour market with competitive graduates; to promote integration of educational and academic components into international and European communities; to support in-depth and systematic English language learning as a high-priority state policy area. A state educational vision as a predictable result in the sphere of developing English language learning strategy by 2025 is considered the basis for implementing specific recommendations and steps. According to recent projections a concessive adoption of the strategy will likely result in the increase of the English language skills among students and teachers, more attention to and better reputation of English due to high quality methods, free access to educational resources, professional growth of the academic personnel, relevant content of the disciplines taught. The last of the listed actions is of great interest to the developers of the Master courses “Foreign Language for Specific Purposes”. It stems from the fact that Master’s Degree is obtained according to the academic and professional components of educational programmes. Specifically professinal components as a system of essential constituents within the scope of a chosen profession define the anticipated competences an individual must acquire, which results in the content peculiarities of the academic discipline “Foreign Language for Specific Purposes”. Key words: the second educational level, “Foreign Language for Specific Purposes”, psychologists, interdisciplinary approach, competence approach, knowledge, competences, skills.

show abstract

Professional Training of Masters in the Humanities: A Competency Approach

Cited by 2 publications

References 0 publications

Естетична Компетентність Майбутніх Педагогів Як Обʼєкт Науково-Методичного Аналізу

Естетична Компетентність Майбутніх Педагогів Як Обʼєкт Науково-Методичного Аналізу

Content Peculiarities of the Academic Discipline «foreign Language for Professional Purposes» (On the Basis of Ma Speciality «psychology»)

Contact Info

Product

Resources

About