Projeto Bandeira Científica: uma Extensão Interdisciplinar com Impactos na Formação em Psicologia

Abstract

Resumo Trata-se de um relato de experiência cujo objetivo é apresentar e descrever o projeto de extensão acadêmica em saúde Bandeira Científica, com foco na importância de projetos dessa natureza para a formação em Psicologia, sobretudo no que se refere a sua dinâmica interdisciplinar. O projeto foi criado na década de 1950, na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, e hoje congrega estudantes de 12 cursos da USP. Apresentamos como se organiza o projeto e os espaços interdisciplinares criados, e em seguida elegemos quatro situações a fim de ilustrar e discutir como essas experiências ressoam na formação em Psicologia. O artigo evidencia o diferencial desse projeto para o estudante de Psicologia: nele ocorrem reflexões sobre temas e situações a que pouco se tem acesso no currículo básico, e são desenvolvidos saberes em diálogo com outras áreas do conhecimento, ressaltando o valor do caráter interdisciplinar e interprofissional para a construção das práticas do projeto e para a formação dos estudantes.

Educação Em Saúde Na Interdisciplinaridade: Um Desafio Para as Equipes Multiprofissionais

“…O conceito de interdisciplinaridade não nega a importância das especialidades, mas reitera o valor fundamental de sua articulação. O desafio interdisciplinar passa pelo diálogo entre as disciplinas, o que é diferente da justaposição de conhecimentos impermeáveis entre si (MACHADO et al, 2020). Trata-se de uma atitude em torno do conhecimento, com ênfase nas relações humanas, a partir de uma prática pedagógica consistente e uma organização curricular apropriada (FONTANA; PINTO; MARIN, 2021).…”