Resumo Trata-se de um relato de experiência cujo objetivo é apresentar e descrever o projeto de extensão acadêmica em saúde Bandeira Científica, com foco na importância de projetos dessa natureza para a formação em Psicologia, sobretudo no que se refere a sua dinâmica interdisciplinar. O projeto foi criado na década de 1950, na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, e hoje congrega estudantes de 12 cursos da USP. Apresentamos como se organiza o projeto e os espaços interdisciplinares criados, e em seguida elegemos quatro situações a fim de ilustrar e discutir como essas experiências ressoam na formação em Psicologia. O artigo evidencia o diferencial desse projeto para o estudante de Psicologia: nele ocorrem reflexões sobre temas e situações a que pouco se tem acesso no currículo básico, e são desenvolvidos saberes em diálogo com outras áreas do conhecimento, ressaltando o valor do caráter interdisciplinar e interprofissional para a construção das práticas do projeto e para a formação dos estudantes.

Este texto analisa como psicólogos que trabalham no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) da cidade de São Paulo são interpelados pelo tema das relações étnico-raciais em sua prática profissional. Para isto, foi realizada uma análise de conteúdo de entrevistas com sete psicólogos que trabalham em serviços de diferentes níveis de complexidade na rede SUAS. A análise evidenciou que a prática do psicólogo no campo da assistência social carece de repertórios (conteúdos e habilidades) para lidar com as relações étnico-raciais na rede SUAS. Os entrevistados mostraram pouco conhecimento sobre aspectos históricos e sociais das re

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No Brasil, as relações entre a Psicologia e as políticas públicas são complexas e multifacetadas, e não existe um único modo de compreendermos essa questão. Pesquisas nos bancos de dados acadêmicos mostraram haver vasta literatura em Psicologia sobre a temática das políticas públicas em suas diversas áreas – como na saúde, educação, assistência social, segurança pública, direitos humanos, entre outras. Para discutirem as relações entre esses dois “campos”, os autores questionam: o que é a Psicologia? E o que são políticas públicas? Como se estabelecem as conexões entre ambas? Neste sentido, acreditam que é de fundamental importância a proposição de diálogos e aproximações entre as várias abordagens que constituem esse campo. A proposta de construção desta coletânea surgiu a partir dessas inquietações que apontam para a necessidade de debaterem-se diferentes abordagens, teorias e metodologias utilizadas em estudos sobre o tema.