Promoção da Saúde na Escola: história e perspectivas

Abstract

Introdução: A promoção da saúde nas escolas envolve a educação em saúde, a criação de entornos saudáveis e a provisão de serviços de saúde. Este estudo objetivou realizar uma revisão crítica da literatura sobre a promoção da saúde nas escolas. Metodologia: Os critérios prévios de inclusão foram: artigos que relacionavam saúde escolar e promoção da saúde, sem limite temporal de publicação. Foram realizadas buscas eletrônicas nas principais bases de dados, entre janeiro e março de 2014. Foram utilizadas as seguintes palavras-chave e conjunto de palavras: promoção da saúde, saúde escolar, health promotion e school health [termo MeSH e termo palavra]. Também foram pesquisados estudos que preencheram os critérios de inclusão originados da lista de referências dos artigos selecionados. Revisão de literatura / Discussão: A saúde escolar avançou em sintonia com o conhecimento técnico-científico e com o desenvolvimento sócio-político, superando, de forma gradativa, o paradigma biomédico para a concepção da iniciativa das Escolas Promotoras de Saúde. No Brasil, foi instituído um novo programa para a saúde do escolar denominado Programa Saúde na Escola (PSE). O PSE se identifica como uma estratégia para a integração e articulação permanente entre as políticas e ações de educação e saúde. Considerações finais: Uma escola promotora de saúde caracteriza-se como uma escola que busca um estilo de vida, aprendizagem e trabalho que favoreça o desenvolvimento da saúde.

O “gibi” como instrumento à promoção da saúde e prevenção do abuso de drogas: relato de experiência de residentes multiprofissionais em Saúde da Família

“…As ações em saúde realizadas nesse cenário favorecem aos beneficiados ampliação de seus conhecimentos sobre diferentes temas abordados, permitindo a estes conhecer e lidar com fatores de risco e fortalecer fatores protetivos, além de apresentar impacto direto na promoção e proteção à saúde, influenciando também de maneira positiva em sua autonomia (GRACIANO AMC et al, 2015). Ao viabilizar a garantia de qualidade de vida, promove-se saúde.…”

O exercício do Programa Saúde na Escola como prática da Equipe de Saúde Bucal na Atenção Básica: relato de experiência

“…A promoção de saúde é uma dessas formas e se caracteriza por um estilo de vida, trabalho e aprendizagem que auxilie o desenvolvimento em saúde, tornando assim a escola uma instituição promotora de saúde. Desse modo, o Programa Saúde na Escola (PSE) se apresenta como uma forma concreta de promoção e deve ser planejado levando em conta o contexto escolar e social, além da percepção local da saúde dos alunos 1 .…”

Health promotion in schools: speeches, representations, and approaches

“…Health in schools has advanced in a synchronized way with technical-scientific knowledge and socio-political development, gradually overcoming the biomedical paradigm, especially when it uses approaches that allow an approximation with its actors and problematization of situations demanded by their context (10)(11) . In this sense, it is affirmed that the discussion about concepts and principles of health promotion have contributed to the sanitary discourse in schools renewal, by opposition to the biomedical model and rescue of the social determination of health/disease, even though these are far from becoming hegemonic (12) .…”