Promoção de prática educativa: registro de sinais vitais em uma unidade traumato-ortopédica

Abstract

<jats:p>Identificar as principais falhas no registro de sinais vitais de um hospital e construir um plano de educação para miniminzar esse déficit. Trata-se de uma pesquisa-ação realizada com os técnicos de enfermagem da unidade traumato-ortopédica de uma instituição de Saúde em Pernambuco. O estudo constituiu-se em três fases: investigação de registro dos sinais vitais e entrevista; pré-teste e oficina educativa; pós-teste. Os técnicos de enfermagem possuem conhecimento sobre a importância da mensuração correta e registro adequado dos sinais vitais, entretanto, possuíam dúvidas quanto a alguns conceitos do assunto. A realização de oficinas educativas proporcionou oportunidade de aprendizado e a técnica usada mostrou-se efetiva, sendo indicado atividades de capacitações para as instituições de saúde que buscam fornecer assistência adequada aos seus clientes.Descritores: Educação em Saúde, Equipe de Enfermagem, Sinais Vitais. Promotion of educational practice: registration of vital signs in a trauma-orthopedic unitAbstract: To identify the main flaws in the registry of vital signs of a hospital and to construct an education plan to reduce this deficit. This is an action research carried out with the nursing technicians of the trauma-orthopedic unit of a health institution in Pernambuco. The study consisted of three phases: investigation of vital signs registration and interview; pre-test and educational workshop; post-test. Nursing technicians have knowledge about the importance of correct measurement and adequate recording of vital signs, however, they had doubts about some concepts of the subject. The realization of educational workshops provided an opportunity for learning and the technique used proved to be effective, and training activities are indicated for health institutions that seek to provide adequate assistance to their clients.Descriptors: Health Education, Nursing, Team, Vital Signs. Promoción de la práctica educativa: registro de signos vitales en una unidad de traumatología y ortopediaResumen: Identificar fallas importantes en el registro de signos vitales en un hospital y construir un plan educativo para minimizar este déficit. Esta es una investigación de acción realizada con los técnicos de enfermería de la unidad de traumatología y ortopedia de una institución de salud en Pernambuco. El estudio consistió en tres fases: investigación del registro de signos vitales y entrevista; pretest y taller educativo; prueba posterior. Los técnicos de enfermería tienen conocimiento sobre la importancia de la medición correcta y el registro adecuado de los signos vitales, sin embargo, tenían dudas sobre algunos conceptos del tema. La realización de talleres educativos brindó una oportunidad de aprendizaje y la técnica utilizada fue efectiva, lo que indica actividades de capacitación para instituciones de salud que buscan brindar atención adecuada a sus clientes.Descriptores: Educación para la Salud, Personal de Enfermeira, Signos Vitales.</jats:p>