Promoção de saúde e programa de saúde na escola: reflexões a partir dos professores de educação física escolar

Abstract

Saúde é o completo bem-estar físico, mental e social, não podendo ser puramente considerada a ausência de doença. É fundamental que as escolas se preparem para promover a saúde de seus alunos, pois, estes passam grande parte de seu tempo nesse ambiente. Analisar os professores de educação física escolar que trabalham a promoção de saúde em suas aulas, e saber se os professores possuem conhecimento a respeito do Programa de Saúde na Escola (PSE). Foi realizada a entrevista contendo 5 perguntas a respeito do programa de saúde na escola (PSE) e promoção de saúde nas aulas de educação física. O principal achado do presente estudo foi que dois professores ainda trabalham de forma preventiva e apenas um professor que possui conhecimento da promoção da saúde na visão ampliada. Conclui-se que a superação dos desafios apontados pelos setores saúde e educação passa pelo reconhecimento de que as contradições conceituais apontadas.

O envelhecimento do professor de Educação Física Escolar: repercussões na saúde, prática profissional e cotidiano laboral

“…Os professores de Educação Física despendem energia em função de atividades, tais como carregar e montar equipamentos, fazer a segurança dos alunos, demonstrar movimentos, muitas vezes sem aquecimento e de forma repetitiva (BIZET et al, 2010;TRUDEAU et al, 2015). Podem se expor a variações climáticas por nem sempre existirem locais cobertos para realização de aulas e, muitas vezes, possuem elevada carga de trabalho (PALMA, 2014) ou atuam em ambientes ruidosos (LEMOYNE et al, 2007). Estudos demonstram que, com o avançar do processo de envelhecimento, o professor de Educação Física atuante em escolas e/ou em academias de ginástica pode apresentar dificuldades ao desempenhar as suas atividades profissionais, mas também criar outras possibilidades de atuar na profissão LÜDORF, 2010LÜDORF, e 2012LÜDORF, ORTEGA, 2013;FREITAS et al, 2014).…”