Propiedades psicométricas de la versión española de la Philadelphia Mindfulness Scale

Abstract

PALABRAS CLAVEEscala; Validación; Philadelphia Mindfulness Scale; Atención plena; Aceptación; Evaluación Resumen Introducción: La Philadelphia Mindfulness Scale (PHLMS) es un cuestionario breve que evalúa 2 componentes clave de la atención plena: la conciencia en el momento presente y la aceptación. El presente estudio evalúa las propiedades psicométricas de la versión española de la PHLMS tanto en una muestra control de estudiantes universitarios como en población con patología psiquiátrica. Material y métodos: Se administró la versión española de la PHLMS a 395 voluntarios (256 con patología psiquiátrica y 139 estudiantes). Resultados: El análisis factorial exploratorio de la versión española de la PHLMS apoya la solución bifactorial de la versión original con una varianza explicada del 44,02%. La escala presentó una adecuada fiabilidad (␣ de Cronbach de 0,81 a 0,86). La PHLMS mostró una adecuada validez convergente con los otros cuestionarios de atención plena y aceptación y una validez divergente de la clínica depresiva y ansiosa comparable a la de la versión original. Conclusiones: La versión española de la PHLMS presenta adecuadas propiedades psicométricas y puede ser utilizada para medir 2 componentes constituyentes de la atención plena ---i.e. conciencia y aceptación---tanto en el ámbito clínico como en investigación.

Acceptance and present-moment awareness in psychiatric disorders: Is mindfulness mood dependent?

“…No significant main effects were found using PHLMS-awareness scores as the dependent variable. The different results regarding the MAAS and the PHLM-awareness subscale were not surprising given that previous studies have reported weak correlations between the MAAS and the PHLMS-awareness subscale (Park et al, 2013;Tejedor et al, 2014).…”

“…In addition, the Philadelphia Mindfulness Scale (PHLMS; Cardaciotto et al, 2008;Tejedor et al, 2014) was also used to assess present moment awareness. Sample items of the awareness subscale include:…”

“…Acceptance. To assess the individual's acceptance capacity, the acceptance subscale of the PHLMS was also used (Cardaciotto et al, 2008;Tejedor et al, 2014). Acceptance items refer to the extent to which the individual experiences internal and external events with a non-judgmental stance.…”

Mindfulness en estudiantes de medicina

“…Existen diferencias a la hora de definir mindful ness como un constructo psicológico: para unos autores es unidimensional; para otros, bidimensional, y para otros, multidimensional. Estas diferencias han comportado la existencia de diferentes instrumentos para medirlo, algunos de los cuales se han adaptados al castellano y validado en nuestro contexto [17][18][19]. Los estudios, incluso en nuestro contexto [20], parecen apoyar que los enfoques no unidimensionales recogen mejor la complejidad e integridad del constructo.…”

Os efeitos do programa Mindful Creative Thinking (MCT) no nível de criatividade verbal de estudantes de uma escola de negócios

“…A criatividade tem um papel importante na educação, pois é capaz de produzir novos conhecimentos (VIRGOLIM, 2007 Na área da saúde, as práticas de mindfulness foram relacionadas com a aceitação da dor (CEBOLLA et al, 2013), com o tratamento da depressão e ansiedade (TEJEDOR et al, 2014), da insônia (YOOK et al, 2008), do estresse (LAUCHE et al, 2013) e também para a melhora do processo de recuperação (KABAT-ZINN et al, 1998).…”