Protótipo de Aplicativo Educativo para o ensino de POO: Avaliação da Usabilidade e Experiência do Usuário

Abstract

O ensino de programação orientada a objetos (POO) é considerado um processo não trivial e desafiador para muitos estudantes. Neste cenário, diversos softwares são apresentados oferecendo suporte ao ensino de POO. No entanto, antes de implementá-los é importante avaliar critérios técnicos para melhor aceitação e eficácia. Desta forma, este trabalho apresenta um protótipo de software para o ensino de POO e analisa critérios de Usabilidade e Experiência do Usuário, para verificar a adequação do projeto e a facilidade de interação dos usuários. Os resultados evidenciam a importância da aplicação desses critérios durante as etapas planejamento de um software.

Avaliação da Usabilidade de Interfaces Gráficas para Distribuições Linux

“…Com base no exposto, este trabalho avaliou a usabilidade de interfaces gráficas para distribuições Linux, sendo observados os desempenhos de usuários, por meio de um teste de usabilidade, na execução de tarefas pré-definidas nas interfaces disponíveis para as distribuições Linux Ubuntu 21.10, juntamente com sua variação Kubuntu 21.10, Linux Mint 20.3 e Elementary OS 6.1, a saber: Gnome com alterações oficiais do Ubuntu, KDE Plasma 5.22, Cinnamon e Pantheon Desktop. O estudo em tela se justifica por dois motivos: (i) pelas características do open source, uma única distribuição Linux pode ter mais de uma interface gráfica disponível para seus usuários, propiciando a oportunidade de avaliação da usabilidade dessas interfaces, contribuindo com seus desenvolvimentos e com a comunidade open source; (ii) atualmente, há variados perfis de usuários que interagem, diariamente, com diferentes interfaces gráficas, visando a realização de atividades ligadas às áreas do entretenimento, comércio eletrônico, busca de informação, comunicação, educação (PANTOJA CRISTO MOURA et al, 2019;LIMA et al, 2021), dentre outras.…”