Psychological Relevance of Spatial Dimensions of Living Environment Representation

Abstract

Панюкова Юлия Геннадьевна доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики и психологии Российского государственного аграрного университета -МСХА имени К.А. Тимирязева, ведущий научный сотрудник лаборатории экопсихологии развития и психодидактики Психологического института Российской академии образования Маковец Людмила Анатольевна кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой музыкальнохудожественного образования Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЛЕВАНТНОСТЬ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ИЗМЕРЕНИЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ Аннотация: Статья посвящена определению и систематизации пространственных измерений репрезентации жизненной среды. Анализируются общепсихологический, социально-психологический и экопсихологический методологические контексты, в формате которых операционализируется конструкт «репрезентация». Выделена такая пространственная особенность репрезентации, как структура, характеризующаяся количеством элементов, степенью их дифференцированности и особенностями взаимосвязи друг с другом. Анализируются пространственные особенности отдельных элементов, составляющих структуру репрезентации: величина, очередность представленности, дистанция друг от друга и от «я». Обозначены направления исследований, акцентирующих внимание на психологическом содержании пространственных измерений репрезентации жизненной среды: структурные измерения связаны со степенью освоенности, принятия жизненной среды, идентичности с ней; измерения элементов репрезентации свидетельствуют о важности данного элемента для субъекта, могут указывать на вектор эмоционального оценивания данного элемента.Ключевые слова: репрезентация, пространственные измерения, структура, дифференцированность, элемент, величина, «мерность», дистанция, психологическая релевантность, жизненная среда. of spatial dimensions of living environment representation. The general psychological, social-psychological and ecopsychological methodological contexts are analyzed in the format of which the "representation" as construction is operationalized. Such a spatial feature of the representation as a structure characterized by the number of elements, the extent of their Summary: The paper discusses the definition and systematization differentiation and the characteristics of the relationship with each other is highlighted. The spatial features of individual elements, that make up the structure of representation are analyzed: size, the sequence of representation, distance from each other and from the "I". The directions of research areas, that focus on the psychological content of living environment spatial dimensions, are identified: the structure dimensions bound to the degree of mastery and acceptance of living environment, the identity with it; the dimensions of representation elements indicate significance and importance of this element for the subject, may indicate a direction of emotional assessment of this element.