2014
DOI: 10.1371/journal.pone.0113391
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Psychometric Properties of the Hebrew Translation of the Patient Activation Measure (PAM-13)

Abstract: Objective“Patient activation” reflects involvement in managing ones health. This cross-sectional study assessed the psychometric properties of the Hebrew translation (PAM-H) of the PAM-13.MethodsA nationally representative sample of 203 Hebrew-speaking Israeli adults answered the PAM-H, PHQ-9 depression scale, SF-12, and Self-efficacy Scale via telephone.ResultsMean PAM-H scores were 70.7±15.4. Rasch analysis indicated that the PAM-H is a good measure of activation. There were no differences in PAM-H scores ba… Show more

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“…Essa caraterística foi concordante com outros estudos de validação do PAM (HIBBARD et al, 2004;HIBBARD et al, 2005;MOLJORD et al, 2015;REDEMAKERS et al, 2012;MAGNEZI;GLASSER, 2014;BRENK-FRANZ et al, 2013;ZILL et al, 2013;GRAFFIGNA et al, 2015). Isso também foi observado quanto à distribuição heterogênea do nível de instrução, com a presença de indivíduos com baixo nível de escolaridade (28,8% com ensino primário) e, ainda, indivíduos com ensino superior ou mais graduados (mais de 8% com ensino superior ou mais).…”
Section: Conhecimento (Ch) Confiança (Cf) E Comportamentos (Cp) Cadunclassified
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“…Essa caraterística foi concordante com outros estudos de validação do PAM (HIBBARD et al, 2004;HIBBARD et al, 2005;MOLJORD et al, 2015;REDEMAKERS et al, 2012;MAGNEZI;GLASSER, 2014;BRENK-FRANZ et al, 2013;ZILL et al, 2013;GRAFFIGNA et al, 2015). Isso também foi observado quanto à distribuição heterogênea do nível de instrução, com a presença de indivíduos com baixo nível de escolaridade (28,8% com ensino primário) e, ainda, indivíduos com ensino superior ou mais graduados (mais de 8% com ensino superior ou mais).…”
Section: Conhecimento (Ch) Confiança (Cf) E Comportamentos (Cp) Cadunclassified
“…Intervalos muito longos favorecem ao indivíduo a aquisição de novas aprendizagens, gerando subavaliação da estabilidade do teste. Ao passo que períodos muito curtos podem sofrer influência de resultados contaminados pelo efeito recordatório, gerando superavaliação da estabilidade do teste (SILVA, RIBEIRO-FILHO, 2006;MARTINS, 2006;FAYERS;MACHIN, 2007;PASQUALI, 2009 sugere a literatura (MAGNESI, GLASSER, 2014;GREEN et al, 2010;STEPLEMAN et al;2010;SKOLASKY et al 2011;BRENK-FRANZ et al 2013;ZILL et al, 2013 MAGNESI;GLASSER, 2014;STEPLEMAN et al, 2010;SKOLASKY et al, 2008). (STEPLEMAN et al, 2010;SKOLASKY et al, 2009;MAGNESI;GLASSER, 2014;MUNCE et al, 2016).…”
Section: Na Validação Das Várias Versões Do Pam Os Autores Utilizaraunclassified
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