Cel pracyBadanie miało na celu ocenę wpływu szkoleń antystygmatyzacyjnych prowadzonych przez osoby po przebytych kryzysach psychicznych (czyli „ekspertów przez doświadczenie”) na różne aspekty postaw uczestników wobec osób chorujących psychicznie.MetodaW trzygodzinnych warsztatach wzięło udział 185 osób w 17 grupach liczących 3-19 osób (średnio 11). Blisko połowę (45,4%) stanowiły osoby zatrudnione w psychiatrycznej opiece zdrowotnej. Bezpośrednio przed i po szkoleniu uczestnicy wypełniali zestaw kwestionariuszy oceniających następujące aspekty postaw: dystans społeczny, stygmatyzujące atrybucje, przekonania o możliwości samostanowienia/osiągania ważnych celów życiowych przez osoby chorujące psychicznie oraz przekonania o społecznej wartości osób chorujących psychicznie. Po miesiącu i po pół roku od szkolenia respondenci wypełniali ten sam zestaw kwestionariuszy online. Dane analizowano w oparciu o segmentowy model latentnych krzywych rozwojowych.WynikiSpośród 185 uczestników warsztatów po miesiącu od szkolenia kwestionariusze wypełniło 115 osób (62,2%), a po pół roku – 87 osób (47,0%). Analizy wykazały poprawę we wszystkich miarach postaw bezpośrednio po szkoleniu. W przypadku trzech spośród czterech badanych aspektów postaw (nasilenia dystansu społecznego, stygmatyzujących atrybucji oraz przekonań o możliwości samostanowienia przez osoby chorujące psychicznie) pozytywny wpływ szkolenia okazał się trwały, utrzymując się przez sześć miesięcy.WnioskiWyniki badania dostarczają wstępnych dowodów empirycznych, że oceniana ustrukturyzowana interwencja antystygmatyzacyjna wykorzystująca elementy edukacji i kontaktu interpersonalnego może być skutecznym narzędziem służącym poprawie postaw społecznych wobec osób chorujących psychicznie.