Qui sème la quantification récolte l'intensification

Abstract

Notre étude enquête sur la relation entre quantification et intensification telle qu’elle apparaît dans le cas des prépositions fonctionnant comme modifieurs de quantifieurs ( au-delà de , jusqu’à , près de , etc.). Étant donné que l’intensification implique une relation entre deux degrés d’une propriété, où l’un est soit supérieur soit inférieur à l’autre, on s’attendrait à ce qu’en principe seuls les modifieurs de quantifieurs monotones, qui ordonnent les valeurs d’après une échelle croissante ou décroissante, participent à l’intensification, ce qui ne se vérifie pas. Paradoxalement, certains modifieurs de quantifieurs non-monotones peuvent aussi déclencher un effet d’intensification (cf. le cas de près de ). Qui plus est, le domaine quantificationnel nous offre d’autres énigmes liées à l’intensification, qui seront dénouées dans la présente étude : celle de la quantification bornée (cf. le cas de jusqu’à ) qui produit un effet d’amplification et celle de la quantification approximative implicite dont l’effet d’intensification amplifiante résulte de l’absence d’un modifieur de quantifieur.

Intensification intrinsèque et extrinsèque à travers deux modèles de mise en valeur

“…Dans ce dernier cas, la comparaison n'est pas entre chiffre inférieur et chiffre supérieur, mais entre une situation d'être (exister) et de non-être. Selon Adler et Asnes (2013), dans des situations pareilles, jusqu'à neutralise sa composante bornante pour ne communiquer que la dynamicité du parcours ou de la trajectoire.…”

“…Selon Adler et Asnes (2013), l'intensification, comme acte langagier volontaire des locuteurs, et l'intensité, comme état résultant de cette intervention, repose à la fois sur la scalarité -à savoir la possibilité de graduation (dimension qualitative) -et la quantification, du fait de la présupposition, d'une part, de l'existence d'au moins deux degrés de la même propriété, donc d'une échelle ou une série progressive de valeurs et, d'autre part, d'une quantité relative à une entité nombrable, quantité qui pourrait se traduire concrètement par la grandeur, le volume, la longueur, le poids, etc. (voir aussi Gaatone, 2008 ;Hadermann et al 2010 ;Kleiber, 2013 i ).…”

Analyse linguistique des données chiffrées dans les textes de vulgarisation scientifique

“…Sur ce, nous procédons à l'analyse de quelques quantifieurs, catégorisés par la grammaire en tant que locutions prépositives indiquant l'espace ou le temps et dont la valeur de quantification a été soulignée par certains chercheurs, citons entre autres, Melis (2003), Adler et Asnès (2004, 2007, 2008, 2010, 2013. Chaque fois qu'un chiffre est précédé de près de, « il y a une tentative de rapprochement vers le nombre donné sans toutefois pouvoir atteindre ce nombre » (Adler et Asnès, 2010 : 41 Précédé du quantifieur près de, le chiffre n'est plus seulement informatif mais argumentatif.…”

“…Notre contribution s'inscrit dans la même lignée que les travaux d 'Adler et Asnès (2004, 2007, 2013 ainsi que les travaux sur l'orientation argumentative développés par Ducrot (1983Ducrot ( , 1995Ducrot ( , 2002 et repris par Doury et Moirand (2004).…”

L'intensification dans l'hyperbole et la litote

“…(Interview AIEM, Borny) (Kleiber, 2007(Kleiber, & 2013. L'une des difficultés à surmonter, au plan théorique de ce qui a trait à l'intensité, tient à la subjectivité évaluative du locuteur qui s'y rapporte, qui semble à la fois distincte et corrélative de la gradualité quantitative ainsi représentée (Athanasiadou, 2007;Adler & Asnes, 2013;Larrivée, 2013) Ducrot (1995) parle à ce sujet de modificateurs "réalisants" -consistant à renforcer la force d'intensification énonciative associée à l'intensité conceptuelle représentée -et respectivement de modificateurs "déréalisants" consistant soit à atténuer, soit à inverser l'intensification qui s'y rapporte. Parmi d'autres curiosités sémantico-pragmatiques, le rôle des "intensifieurs" et respectivement des "atténuateurs" ou "inverseurs" en quoi consistent les "modificateurs réalisants" ou "déréalisants" permet d'expliquer accessoirement ce qui caractérise la force d'intensification associée à l'emploi figuratif de certaines expressions conceptuellement non graduables ou quantitatives à la base (comme l'adjectif carré dans le cadre d'une construction comme: Un raisonnement un peu / vraiment très carré).…”