Rational addiction and cultural goods: the case of the Italian theatregoer

Local Economic Impact of the White Night Festival in Košice

“…the assessment of cultural events and festivals (Estonian Institute of Economic Research, 2012;Hill Strategies, 2003;Vrettos, 2006), cultural institutions (Economic Development Research Group, 2002;Bollo, 2013), and signifi cant cultural projects e.g. European Capital of Culture (Herrero, 2006;Plaza et al, 2013).…”

Choices on museum attendance: An agent‐based approach

“…Brida et al. (2016) and Castiglione and Infante (2016) are two recent studies, among many others, that focus on specific forms of addiction among the determinants of cultural consumptions.…”

El consumo de artes escénicas en Medellín

“…Basado en los supuestos de la teoría del consumidor, el primer enfoque plantea que las decisiones individuales de consumo de ciertos bienes adictivos, perjudiciales o benéficos se toman racionalmente, optimizando una función de utilidad intertemporal, con pleno conocimiento de las consecuencias del consumo presente (Seaman, 2006;Castiglione e Infante, 2016). Un bien se considera adictivo si su consumo presente aumenta con la acumulación de capital de consumo.…”

“…Un bien se considera adictivo si su consumo presente aumenta con la acumulación de capital de consumo. La edad, las experiencias sucesivas y el aumento de la habilidad apreciativa adquirida en el aprendizaje por la práctica contribuyen a la acumulación de ese tipo de capital (Castiglione e Infante, 2016).…”

“…El enfoque de "aprendizaje en el consumo" de Lévy y Montmarquette (1996), en el que se centra este trabajo, plantea que cada vez que un consumidor participa en una actividad cultural obtiene un nivel de satisfacción positivo o negativo que influye en sus decisiones de consumo futuras; con base en la sorpresa que le causa cada nueva experiencia, ajusta sus preferencias revelando el gusto por la actividad cultural. Así, en el consumo actual influye más el consumo pasado que el consumo futuro (Castiglione e Infante, 2016). La idea central es que los individuos no conocen su función de utilidad, pero aprenden sus estructuras de preferencias subjetivas recurriendo a experiencias repetidas de consumo (Lévy y Montmarquette, 2003;Brito y Barros, 2005;Seaman, 2006).…”