2013
DOI: 10.7202/1016351ar
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Réactions des parents à la suite du dévoilement de l’orientation sexuelle de leur enfant gai, lesbienne ou bisexuel

Abstract: Nous connaissons mal les réalités des parents qui apprennent que leur jeune est gai, lesbienne ou bisexuel. Cet article présente l’analyse de contenu d’entrevues menées auprès de 12 parents d’un jeune GLB. L’entrevue porte sur le contexte familial pré-coming out, les changements des dynamiques conjugale, parentale, familiale et sociale à la suite du coming out, et l’impact des réactions parentales sur le bien-être identitaire et psychosocial du jeune. Les analyses révèle… Show more

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“…Un certain nombre d'études portant sur cette population ont toutefois été réalisées très récemment. Des exemples de thèmes examinés par cette documentation en émergence incluent l'orientation sexuelle des jeunes québécois (Igartua, Thombs, Burgos, & Montoro, 2009;Zhao et al, 2010), les antécédents relationnels et les conséquences psychologiques de la révélation de l'orientation sexuelle des adolescents LGB à leurs parents (D'Amico, Julien, Tremblay & Chartrand, 2012), la détresse psychologique chez les jeunes LGB (D'Amico et al, 2012;Zhao et al, 2010) ainsi que l'homophobie, la violence homophobe verbale et physique et l'inclusion de la diversité sexuelle à l'école (Chamberland, Émond, Julien, Otis, & Ryan, 2010;Peter, Taylor, & Chamberland, 2015;Petit, Chamberland, Richard, & Chevrier, 2011). Le présent projet s'inscrit dans la foulée de ces travaux novateurs.…”
Section: Fonctionnement Scolaireunclassified
“…Un certain nombre d'études portant sur cette population ont toutefois été réalisées très récemment. Des exemples de thèmes examinés par cette documentation en émergence incluent l'orientation sexuelle des jeunes québécois (Igartua, Thombs, Burgos, & Montoro, 2009;Zhao et al, 2010), les antécédents relationnels et les conséquences psychologiques de la révélation de l'orientation sexuelle des adolescents LGB à leurs parents (D'Amico, Julien, Tremblay & Chartrand, 2012), la détresse psychologique chez les jeunes LGB (D'Amico et al, 2012;Zhao et al, 2010) ainsi que l'homophobie, la violence homophobe verbale et physique et l'inclusion de la diversité sexuelle à l'école (Chamberland, Émond, Julien, Otis, & Ryan, 2010;Peter, Taylor, & Chamberland, 2015;Petit, Chamberland, Richard, & Chevrier, 2011). Le présent projet s'inscrit dans la foulée de ces travaux novateurs.…”
Section: Fonctionnement Scolaireunclassified