Reading on LCD vs e‐Ink displays: effects on fatigue and visual strain

Siegenthaler, Eva; Bochud, Yves; Bergamin, Per; Wurtz, Pascal

doi:10.1111/j.1475-1313.2012.00928.x

Cited by 73 publications

(58 citation statements)

References 17 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Siegenthaler, juntamente com outros pesquisadores, realizaram estudos sobre o assunto: Siegenthaler et al (2010) compararam a leitura realizada com e-reader (que utiliza tecnologia de display e-ink) e tablet (que utiliza a tecnologia de LCD para display) em longos períodos de leitura. As telas e-ink são formadas por duas camadas transparentes com microesferas brancas e pretas entre elas, responsáveis pela produção da imagem.…”

Section: Sobre Dispositivos E-readerunclassified

Desempenho do E-Reader Lev: uma Análise Utilizando a Ferramenta Eye Tracking

Schmidt

Martins

Rodrigues

et al. 2017

Human Factors in Design

View full text Add to dashboard Cite

Section: Sobre Dispositivos E-readerunclassified

Desempenho do E-Reader Lev: uma Análise Utilizando a Ferramenta Eye Tracking

Schmidt

Martins

Rodrigues

et al. 2017

Human Factors in Design

View full text Add to dashboard Cite

“…između čitanja teksta na e-čitaču i čitanja na papiru. U drugom radu Siegenthaler et al (2012) pronalaze kako nema razlike ni između e-čitača (elektronička tinta) i tablet-računala s LCD-ekranom. S druge strane Benedetto et al (2013) pronalaze značajne razlike.…”

Section: Slika 7 Kada Bi Mogli Birati Između Tiskane I E-knjige šTounclassified

E-book perception of Croatian students

Badurina

Serdarušić

2016

libellarium

View full text Add to dashboard Cite

SažetakCilj je rada dati, barem djelomično, odgovor na pitanje kako studenti percipiraju e-knjigu vodeći računa o pojavnosti e-knjige s kojom se susreću te kako ju definiraju. Rezultati istraživanja provedenog na studentskoj populaciji pokazuju da se iskustvo e-knjige ispitanih studenata uglavnom odnosi na elektroničke pdfinačice tiskanih knjiga. Uređaji koji se koriste za čitanje uglavnom su računala, u manjoj mjeri tablet-računala, dok se e-čitači gotovo uopće ne koriste. Iskustvo čitanja, odnosno korištenja e-knjige, uvelike utječe na stavove o e-knjizi. Sam pojam e-knjige studenti uglavnom definiraju kao elektroničku inačicu tiskane knjige koja se čita na računalu, što se gotovo u potpunosti poklapa s oblikom e-knjige s kojim se najčešće susreću. U pogledu vrste literature studenti u značajno većoj mjeri u e-obliku čitaju znanstvenu, odnosno stručnu ili ispitnu literaturu nego književnost ili publicistiku. Od ispitanih karakteristika e-knjige ispitani studenti pozitivno ocjenjuju korisnost i praktičnost te dostupnost e-knjige, a negativno doživljaj čitanja.Ključne riječi: e-knjiga, studentska populacija, percepcija e-knjige, definicija e-knjige 1. Uvod E-knjiga je danas nezaobilazan fenomen i možemo reći da predstavlja revolucionarno novu tehnologiju koja je međutim istovremeno pod snažnim utjecajem svoje tradicionalne tiskane inačice (Velagić 2014). Od cijelog niza pitanja koja se otvaraju njezinom pojavom dva su važna za ciljeve ovoga rada. Prvo koje se otvara jest pitanje što je uopće e-knjiga. Kao kod svake nove tehnologije jasnu definiciju nemoguće je postaviti dokle god tehnologija ne prestane biti nova, premda u slučaju e-knjige možemo pretpostaviti kako će proces njezina prihvaćanja trajati puno duže od samog sazrijevanja tehnologije. U slučaju knjige općenito se čini da taj proces još uvijek nije završio. Drugo pitanje koje se u slučaju svake nove tehnologije postavlja samo od sebe jest njezino prihvaćanje od strane korisnika, odnosno percepcija iste. Kako čitatelji

show abstract

“…(Rayner, 1998;Schmid & Baccino, 2003;Siegenthaler, Bochud, Bergamin, & Wurtz, 2012). However, other metrics of eye movements can also be employed.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 97%