Abstract. Open Educational Resources (OER) are documents that are openly licensed and used for teaching, learning, and research purposes. They cover complete courses, textbooks, videos, softwares and any other tools, materials or techniques to support access to knowledge. The main difficulty, however, is to ensure the quality of these educational resources stored in online repositories. To fill this gap, a method was created using deep neural networks, specifically, a Recurrent Neural Network (RNN) to evaluation the quality of open educational resources, and compared with a Supporting Vector Machine (SVM) and its variations. The research methodology used was the use of an architecture for neural network, the creation of a controlled scenario, and the comparison with the main studies that perform automated evaluation of OER.Resumo. Recursos Educacionais Abertos (REAs) são documentos abertamente licenciados e usados para fins de ensino, aprendizagem e pesquisa. Abrangem cursos completos, livros didáticos, vídeos, softwares e quaisquer outras ferramentas, materiais ou técnicas para apoiar o acesso ao conhecimento. A principal dificuldade, porém,é garantir a qualidade desses recursos educacionais armazenados em repositórios on-line. Para preencher esta lacuna, foi criado um método usando redes neurais profundas, especificamente, uma Rede Neural Recorrente (RNN) para avaliação automatizada da qualidade de recursos educacionais abertos, sendo comparado com uma Máquina de Vetores de Suporte (SVM) e suas variações. A metodologia de pesquisa utilizada foi a criação de uma arquitetura para rede neural, a criação de um cenário controlado, e a comparação com os principais trabalhos que realizam avaliação automatizada de REAs.
IntroduçãoRecursos Educacionais Abertos (REAs) foram definidos por diversos trabalhos na literatura, sendo objeto de estudo de uma ampla diversidade de trabalhos [Wiley et al. 2014]. O termo foi cunhado em 2002 pela Unesco [UNESCO. 2002] que convocou o fórum sobre o impacto dos cursos abertos do ensino superior em países em desenvolvimento. Foi definido neste fórum que o termo "aberto" relacionava com recursos educacionais e indicava as possibilidades do conhecimento ser consultado, usado e adaptado por todos sem fins comerciais.A ideia dos REAsé tornar o conhecimento do mundo um bem público tendo a tecnologia em geral, e especificamente a Web, como uma fonte de acesso a esse conhecimento. Entende-se, assim, que os REAs devem permitir seu compartilhamento, uso e