Reflexões sobre a Aprendizagem Colaborativa / Coaprendizagem como Método para a Educação Continuada

Abstract

As reflexões sobre a aprendizagem são desenvolvidas a partir de vertentes variadas, visto a característica transdisciplinar do fenômeno e, também, o alinhamento epistemológico seguido ao se tratar do tema. Nessa direção, considerado um posicionamento mais construtivista, este estudo tem como objetivo refletir sobre a aprendizagem colaborativa/coaprendizagem como estratégia para a educação continuada. Em termos metodológicos, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cuja proposta não contempla a verificação empírica, porém permite a construção de um arcabouço teórico para o aprofundamento da questão, quando na sua aplicação. Ao final da reflexão, considera-se que a aprendizagem colaborativa/coaprendizagem se alinha aos propósitos da educação continuada e, sendo assim, é, teoricamente, considerada uma estratégia válida.