melhor a importância do bombeiro na saúde e também durante a parte prática, em que foi ensinado sobre como realizar os primeiros socorros em casos de encontrar indivíduos engasgados, convulsionando e/ou desmaiados.
CONCLUSÃODestaca-se que a realização do evento, em especial ao terceiro dia, em que foi realizada apresentações e práticas referentes ao atendimento pré hospitalar contemplou uma metodologia de ensino fora dos padrões tradicionais de ensino, também incentivou e dispertou ainda mais o ânimo e curiosidade dos alunos na temática. Além disso, contar com a presença de profissionais dispostos a compartilhar experiências e conhecimentos é de grande valia para manter a qualidade da educação de futuros profissionais de enfermagem.
REFERÊNCIASMACHADO, Neiva Claudete Brondani. et.al., Percepção de discentes, docentes e técnicos em enfermagem a respeito dos eventos adversos. Revista De Enfermagem Da UFSM, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/33486 SILVA, Natália Chantal Magalhães da Silva. et al., Estratégias de ensino das terapias alternativas e complementares na graduação em Enfermagem: revisão integrativa.