Relationships between negative affectivity, emotion regulation, anxiety, and depressive symptoms in adolescents as examined through structural equation modeling

Tortella-Feliu, Miquel; Balle, María; Sesé, Albert

doi:10.1016/j.janxdis.2010.04.012

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“…Some authors (e.g., Lang & Bradley, 2010) consider reports of negative affect to be founded in the motivational defense system activation (i.e. BIS reactivity) and in previous works on that topic, cognitive ER was found to be more closely linked to negative affect than to BIS reactivity (Tortella-Feliu, Balle, & Sesé, 2010). For that reason, in the current study we decided to include measures of both concepts for assessing NA.…”

Section: Negative Affectivitymentioning

confidence: 97%

“…A Catalan version (Tortella-Feliu et al, 2010) of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (Garnefski, Kraaij, & Spinhoven, 2001) was used. It consists of 36 items to be answered on a 5-point Likert scale (1 = [almost] never, 5 = [almost] always) regarding the way the individual generally responds when confronted with a negative or unpleasant event.…”

Section: Cognitive Emotion Regulationmentioning

confidence: 99%

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La Escala de Control Intencional para adultos: propiedades psicométricas de la versión catalana y sus relaciones con la regulación emocional cognitiva.

et al. 2013

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Título: La Escala de Control Intencional para adultos: propiedades psicométricas de la versión catalana y sus relaciones con la regulación emocional cognitiva. Resumen: Los objetivos del estudio fueron (a) examinar las propiedades psicométricas de la versión catalana de la Escala de Control Intencional del Cuestionario de Temperamento en Adultos (forma breve) y (b) analizar las relaciones entre control intencional (CI), afectividad negativa (AN) y el uso de estrategias de regulación emocional (RE) cognitiva negativa. En una muestra de 353 estudiantes universitarios, el instrumento muestra unos niveles aceptables de consistencia interna, estabilidad temporal y validez convergente; sin embargo, sus propiedades psicométricas son menos satisfactorias que las que presentan otras versiones de este instrumento. Los índices de ajuste del análisis factorial confirmatorio revelan poca adecuación al modelo teórico de tres factores. Por otro lado, los resultados indican que la tendencia a implicarse en estrategias de RE cognitiva negativas está relacionada, principalmente, con la presencia de niveles elevados de AN. Además, aunque tales tendencias también están influenciadas por la capacidad de CI, los datos muestran que el CI no modera la relación entre AN, ansiedad y el uso de estrategias de RE cognitiva negativas. Palabras clave: Control intencional; regulación emocional; temperamento; afectividad negativa; ansiedad; depresión; evaluación psicológica. Abstract:The goals of this study were (a) to examine the psychometric properties of a Catalan version of the Effortful control scale of the Adult Temperament Questionnaire short-form and (b) to analyze the relationships among effortful control (EC), negative affectivity (NA), and the use of negative cognitive emotion regulation (ER) strategies. In a sample of 353 college students, the instrument presents acceptable internal consistency, temporal stability and convergent validity; however, in general, psychometric properties are poorer than those reported for other versions. Confirmatory factor analysis fit indices revealed an overall poor fit for the three-factor theoretical model. Additionally, it has been found that the proneness to engage in negative cognitive ER strategies was mainly related with exhibiting high NA. Further, although such tendencies were also influenced by EC capabilities, data did not show EC moderating the relationships among NA, anxiety, and the use of negative cognitive ER strategies.

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Section: Negative Affectivitymentioning

confidence: 97%

Section: Cognitive Emotion Regulationmentioning

confidence: 99%

La Escala de Control Intencional para adultos: propiedades psicométricas de la versión catalana y sus relaciones con la regulación emocional cognitiva.

et al. 2013

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“…Emotions have an important role on one's health and thriving social life (Tortella-Feliu, Balle, & Sesé, 2010) and their impact on all emotional and mental disorders (Tull & Aldao, 2015) like depression, anxiety and interpersonal sensitivity (Reindl, Gniewosz, & Reinders, 2016). Further, the emotions have a critical role of mental well-being on one's success, health, and reduction of psychological problems and teaching how to regulate emotions can be beneficial in reducing depression symptoms, increasing one's abilities and capabilities to enjoy life and the betterment of mental health.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Improvement of Subjective Well-Being in Students With Physical Disability: Mental Rehabilitation Based on Teaching Emotion Regulation Skills

Aminzadeh

Asmari

Karimi

et al. 2018

PCP

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“…Tanto la desregulación emocional como el afecto negativo representan factores comunes en el desarrollo y el mantenimiento de los desórdenes emocionales desde edades tempranas (Chorpita, 2002;Tortella-Feliu, Balle y Sesé, 2010). Si las personas no cuentan con estrategias adaptadas para regular el afecto negativo, este tiende a exacerbarse y a predecir la psicopatología.…”

Section: Introductionunclassified

Validez de constructo de la versión corta de la Escala de Desregulación Emocional para niños y adolescentes

Contreras-Valdez¹,

Hernández‐Guzmán²,

Freyre³

2017

Pensam. psicol.

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ResumenObjetivo. Someter a prueba el modelo unidimensional de la Escala de Desregulación Emocional, versión corta (EDS-short) para niños y adolescentes; examinar su invariancia entre sexos y edades; e indagar acerca de su validez convergente. Método. Mediante un muestreo intencional participaron, en un estudio y su réplica, 407 y 546 menores, respectivamente, quienes respondieron la EDS-short y la subescala de afecto negativo de la Positive and Negative Affect Scale para niños. Se empleó el análisis factorial confi rmatorio para analizar la estructura unidimensional de la EDS-short y se examinó la asociación entre la desregulación emocional y el afecto negativo por medio de la correlación de Pearson. Resultados. En ambos estudios, el modelo unidimensional mostró un ajuste adecuado (χ² / gl ≤ 2.76; RMSEA ≤ 0.06; CFI = 0.99; IFI = 0.99; NFI = 0.98; NNFI = 0.99), así como invariancia entre mujeres y hombres y entre niños y adolescentes (∆CFI = 0.00). Hubo asociación positiva y moderada entre la desregulación emocional y el afecto negativo (r ≥ 0.57). Conclusión. La EDS-short posee un modelo de medida unidimensional y validez convergente. Se recomienda como una medida viable de la desregulación emocional de niños y de adolescentes.Palabras clave. Regulación emocional, emociones, malestar, psicopatología, autoinformes. Construct Validity of the Emotional Dysregulation Scale, Short Form, for Children and Adolescents AbstractObjective. The aims of this research were to test the unidimensional model of the Emotional Dysregulation Scale, short form (EDS-short), for children and adolescents, to examine its invariance across sex and age, and to investigate its convergent validity. Method. By intentional sampling, 407 and 546 young people answered 1

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Relationships between negative affectivity, emotion regulation, anxiety, and depressive symptoms in adolescents as examined through structural equation modeling

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La Escala de Control Intencional para adultos: propiedades psicométricas de la versión catalana y sus relaciones con la regulación emocional cognitiva.

La Escala de Control Intencional para adultos: propiedades psicométricas de la versión catalana y sus relaciones con la regulación emocional cognitiva.

Improvement of Subjective Well-Being in Students With Physical Disability: Mental Rehabilitation Based on Teaching Emotion Regulation Skills

Validez de constructo de la versión corta de la Escala de Desregulación Emocional para niños y adolescentes

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