Representações Sociais Da Surdez

Abstract

RESUMO: O objetivo deste estudo foi conhecer as representações sociais e o impacto da surdez no cotidiano de familiares de crianças surdas. Métodos: Nesta investigação adotou-se a metodologia qualitativa utilizando-se entrevistas com questões abertas como ferramenta de coleta de dados. A amostra contou com 15 familiares (pais ou mães) de crianças surdas atendidas em um serviço de reabilitação. Resultados: A surdez foi representada como "um fardo", "sofrimento", "transtorno", "sobrecarga" gerando "sentimento de culpa", e dificuldade de aceitação por parte da família, enquanto a reabilitação remete à idéias de "socialização", "respeito' e "aceitação" no meio social. Conclusão: O conhecimento das representações e expectativas dos pais trouxe subsídios para novas ações que incluam maior atenção às famílias, incentivo à participação em grupos de pais, visando a troca de experiências. Descritores 1-INTRODUÇÃOO conceito de surdez e da pessoa surda vem sofrendo mudanças no decorrer da história e particularmente nas últimas décadas, importantes avanços políticos vêem ocorrendo nesta área, difundindo no Brasil a idéia da pessoa surda, com ênfase na "diferença" e não mais na "deficiência"1 . Este reconhecimento político da surdez pode ser traduzido em ações que considerem os direitos dos surdos enquanto cidadãos, com os recortes de suas identidades, língua, comunidade e cultura entre outros. 2A pessoa surda pode ser definida como aquela que vivencia um déficit de audição que a impede de adquirir de maneira natural, a língua oral/auditiva usada na comunidade majoritária, e que constrói sua identidade calcada nesta diferença, utilizando-se de estratégias cognitivas e de manifestações comportamentais e culturais diferentes da maioria das pessoas que ouvem 2 . Todavia, apesar dos avanços observados nas discussões teórico-conceituais sobre este tema, ainda percebe-se que a sociedade tem muita dificuldade em mudar seus valores e assimilar novos conceitos.A problemática da surdez provoca grande impacto e alterações na dinâmica e nos papéis familiares, mobilizando a expectativa que os pais têm sobre este filho. É inegável o importante papel da família no desenvolvimento da criança, especialmente aquela que apresenta algum tipo de deficiência.A surdez tem sido analisada como um obstácu-lo na comunicação, que isola a criança da sua família e da comunidade ouvinte, e entendida como um tipo

Ser Irmão de uma Pessoa Surda: Relatos da Infância à Fase Adulta

“…Isso inclui sentimentos de culpa, frustração, ansiedade, ressentimento, dentre outros. Muitos pais vêem o nascimento de uma criança surda como algo trágico (ATKIN et al, 2002;MONTAGNOLI, 2007). Contudo, a partir do exposto pelo excerto acima, tais sentimentos adversos parecem não ser vivenciados apenas pelos pais da criança, mas influenciam e afetam também os seus irmãos, que vivenciam e presenciam tais experiências.…”

“…Diante destas dificuldades, observa-se a seguir, a partir do relato dos irmãos participantes, que suas famílias desenvolviam maneiras específicas para lidar com a situação. Os estudos da área têm apontado para estas dificuldades presentes no cotidiano de famílias com pessoas surdas e nas diferentes formas de manejo da situação de acordo com o acesso às informações, as características de cada família e também em função das concepções que fazem acerca da surdez (ATKIN et al, 2002;MONTAGNOLI, 2007;HADJIKAKOU;NIKOLARAIZI, 2008;NEGRELLI;MARCON, 2006;REZENDE;KROM;YAMADA, 2003).…”

Avaliação do grau de envolvimento familiar nos atendimentos de crianças com deficiência auditiva

“…Other authors have stressed the importance of participation and family involvement in the therapeutic process of hearing impaired children to better prognosis, not just hearing, but in terms of overall development (2,(7)(8)(9)(12)(13)(14)(15) .…”

Surdez e educação: escolas inclusivas e/ou bilíngues?

“…O jovem em questão pode ser chamado de deficiente auditivo (Bittencourt, & Montagnoli, 2007;Castilho Lopes, 2011;Feneis, 1999), se fizer uso de informações sonoras, por meio de instrumentos (aparelhos auditivos, implante coclear etc.). Os próprios envolvidos se dividem na forma de tratamento, que pode ser: deficientes auditivos, surdos ou Surdos.…”