Représentations de la délinquance chez des enfants âgés de 5 à 10 ans

Abstract

International audienceThis study has been carried out among 5 to 10 year old children and students in order to determine the way in which representations of delinquency vary in accordance with age. Firstly, the subjects were asked to assess different sort of offences. Then, they had to attempt to establish the causes, the types and the reasons of punishments, which were the most relevant in their view. Our results show that children from the age of eight are able to distinguish between transgressions of social conventions, incivilities, offences and crimes. Concerning delinquency three different types of reaction exist depending on age : a tendency to punish (usually found amongst the youngest children), a social orientation (concerning on average children aged around 10) and a psychological orientation (expressed by adults).Key-words : Children, Adult, Representations of delinquencyLa présente recherche, réalisée auprès d’enfants âgés de 5 à 10 ans et d’étudiants, examine les représentations de la délinquance en fonction de l’âge. Les sujets évaluaient des actes délictueux puis il leur était demandé de se positionner vis-à-vis de différentes propositions relatives aux origines de la délinquance, aux types de sanctions jugées justes et aux raisons des sanctions. Les résultats montrent : 1 / qu’à partir de8 ans, les enfants sont capables de faire la distinction entre transgressions de conventions sociales, incivilités, délits et crimes ; 2 / trois types de réactions face à la délinquance : une orientation punitive (en général les plus jeunes), une orientation sociale (plutôt les enfants de 10 ans), et une orientation psychologique (principalement les adultes)

Avaliação das violências e valores morais

“…As pesquisas experimentais em psicologia social do desenvolvimento mostram que a responsabilidade objetiva é muito presente em crianças pequenas, de até 7, 8 anos de idade, que tendem a focalizar as consequências materiais e visíveis do ato; e que, com a idade, os indivíduos tendem a se referir principalmente à responsabilidade subjetiva, analisando o estado de espírito do autor no momento de seu ato, para determinar seu grau de responsabilidade e o nível da sanção LEBREUILLY, 2005a;TURIEL, 1998). Em um nível sociológico, autores como Durkheim (1900), Fauconnet (1920) ou Foucault (1975) destacarão uma evolução, com certas considerações similares, do direito penal, caracterizada por um fenômeno de subjetivação penal. E assim, quanto mais nos aproximamos do período moderno, mais a determinação da pena se baseia nas intenções dos transgressores.…”