Abstract:O presente texto propõe uma abordagem ao livro O ensino de literatura africana: textos, sujeitos e práticas, organizado pelos doutores Dernival Venâncio Ramos Júnior e Márcio de Araújo Melo (2018, 178 páginas) e publicado pela editora da Universidade Federal do Tocantins (EDUFT). A obra resenhada expõe algumas das principais questões do ensino da literatura africana nas línguas portuguesa e afro-brasileira, por pesquisadores e professores no contexto brasileiro, em particular, a universidade citada.
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