Revisão sobre Características de Meninos e Meninas que Praticam Bullying Escolar

Lembo, Victoria; Santos, Manoel Antônio dos; Feijó, Manuella Cana Brasil; Enumo, Sônia Regina Fiorim; Zequinão, Marcela Almeida; Oliveira, Wanderlei Abadio de

doi:10.5935/1980-6906/eptppe15019.pt

PTP

2023

DOI: 10.5935/1980-6906/eptppe15019.pt

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Revisão sobre Características de Meninos e Meninas que Praticam Bullying Escolar

Victoria Lembo¹,

Manoel Antônio dos Santos²,

Manuella Cana Brasil Feijó³

et al.

Abstract: impresso), ISSN 1980-6906 (on-line). Sistema de avaliação: às cegas por pares (double-blind review)

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Intervenção contra o bullying nas escolas: relato de experiência sobre práticas extensionistas envolvendo adolescentes

Danzmann,

Valer,

Silva

et al. 2024

Regae: Rev. Gest. Aval. Educ.

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Nesse artigo, aborda-se o combate ao bullying nas escolas, por meio de da implantação de práticas extensionistas que promovam um ambiente seguro. Objetiva-se descrever as práticas e estratégias de intervenção empregadas pelos integrantes de um projeto de extensão nas escolas com o objetivo de trabalhar o bullying. Trata-se de um relato de experiência sobre as intervenções realizadas em quatro escolas. As intervenções foram registradas em diário de campo e analisadas mediante análise de conteúdo de Bardin. A maioria dos estudantes demonstraram um entendimento aprofundado sobre o conceito de bullying e relataram experienciar, testemunhar ou praticar o bullying. Conclui-se a relevância de intervenções extensionistas, bem como sugere-se implantação de ações periódicas nas escolas.

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Intervenção contra o bullying nas escolas: relato de experiência sobre práticas extensionistas envolvendo adolescentes

Danzmann,

Valer,

Silva

et al. 2024

Regae: Rev. Gest. Aval. Educ.

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