Revisión de Instrumentos en Español para Medir el Acoso Laboral: Su Utilidad en la Evaluación Pericial

López, Víctor Dujo; Trijueque, David González

doi:10.5093/apj2021a16

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“…Nowadays, there are two approximations to measure the WPV, an objective measurement and a subjective measurement or also known as self-labelling that measures the perception to be victim of WPV (López & González-Trijueque, 2022). According to Niedl (1995), the subjective assessment originates a big interpersonal variability.…”

Section: Instrumentsmentioning

confidence: 99%

Analysis of some Demographic and Psychosocial Factors that Influence in the Perception of the Workplace Violence

Cañavate

Meneghel

2023

Int. j. psychol. res.

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Objective. The objective of this study is to evaluate the impact of psychosocial risks based on the demographic variables of sex, age, and seniority, on the perception of workplace violence in a group of workers from Spanish companies. Methods. a total of 22 Spanish companies were analysed between 2016 and 2018 with a total sample of 26741 people using the FPSICO 3.1 psychosocial assessment method and divided into demographic groups of sex, age, and seniority for subsequent comparison of means and regression analysis. Results. The results confirm the relationship between psychosocial risks and the perception of workplace violence. The analysesby demographic variables position the group of men as the group with the highest perception of workplace violence, except for discrimination, where it was higher in the group of women. The results confirm that the perception of workplace violence increases significantly with age and seniority in the company. Conclusions. workplace violence is one of the most worrying risk factors today and it is necessary to better understand what risk factors can favour its appearance or its differentiated behaviour according to sex, age, or seniority. This can allow us to develop planned strategies to control this risk and focus on specific demographic groups.

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Section: Instrumentsmentioning

confidence: 99%

Analysis of some Demographic and Psychosocial Factors that Influence in the Perception of the Workplace Violence

Cañavate

Meneghel

2023

Int. j. psychol. res.

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“…En el abordaje de este fenómeno se han desarrollado instrumentos destinados a medir diferentes variables clave. La violencia laboral, que incluye incidentes de abuso, amenazas o agresiones, tanto físicas como psicológicas (acoso, amenazas, intimidación y abuso verbal), ha sido objeto de estudio mediante variados instrumentos (6) . Dichas herramientas han permitido determinar la prevalencia de la violencia en el entorno de trabajo, con estadísticas que varían según la forma de violencia (verbal, física o sexual).…”

Section: Introductionunclassified

Adaptación Transcultural De Instrumentos Para El Estudio De Acoso Psicológico Y Factores Relacionados en Enfermeras-Os

Dominguez Cancino,

Gonzales Carhuajulca

2023

CicyEnf

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Objetivo: Presentar el proceso de adaptación transcultural de instrumentos utilizados para determinar la relación entre acoso psicológico en el trabajo, ambiente laboral y calidad de vida profesional en la intención de renuncia de profesionales de enfermería en dos países de Sudamérica: Chile y Perú. Material y Método: Estudio de corte transversal, metodológico realizado en los años 2022 y 2023. Para la validez de contenido se consideraron dos etapas: 1) revisión crítica de los instrumentos por parte del equipo investigador; 2) revisión del contenido a través del trabajo con expertas/os con la aplicación del método Delphi en conjunto con el cálculo de índices de validez de contenido. Para la consistencia interna los instrumentos fueron piloteados utilizando la plataforma QuestionPro aplicando un muestreo por conveniencia a través de un llamado abierto en redes sociales (Facebook, Twitter y Linkedin) a profesionales de enfermería que cumplieran con los criterios de inclusión y exclusión. La fase de pilotaje fue en una muestra de 30 profesionales por país. Como medida de consistencia interna se calculó un Alfa de Cronbach. Resultados: En la validación de contenido participaron entre siete y nueve expertas en las áreas de interés para el problema de investigación. La primera ronda de la técnica Delphi tuvo buenos índices de validez de contenido por ítem y promedio, el índice de contenido universal indicó la necesidad de realizar ajustes lingüísticos. Todos los instrumentos presentaron niveles aceptables de consistencia interna. Conclusiones: Se cuenta con instrumentos adaptados para el análisis del fenómeno en estudio para cada país.

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Aprendizaje en línea adaptado a COVID-19: factores que influyen en la percepción de estudiantes universitarios

González Torres,

Pereira Hernández,

Lacruhy Enríquez

2024

epsir

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Introducción: El estudio aporta una comprensión detallada de la experiencia del alumnado durante el aprendizaje en línea, adaptado durante la pandemia originada por el virus SARS-CoV-2. El objetivo general parte de profundizar en la percepción del alumnado en relación con el aprendizaje en línea, adaptado en el contexto de la pandemia de COVID-19. Metodología: Se utilizó un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo se aplicó un cuestionario tipo escala de Likert, a una muestra representativa de 95 estudiantes. Resultados: revelan evidencias significativas en la dimensión de interacción entre pares, indicando un crecimiento y fortalecimiento de las relaciones entre los actores educativos durante el periodo de enseñanza a distancia. Conclusiones: La Institución de Educación Superior en examinación, diseñó estrategias institucionales para garantizar el proceso de enseñanza Resumen: Introducción: El estudio aporta una comprensión detallada de la experiencia del alumnado durante el aprendizaje en línea, adaptado durante la pandemia originada por el virus SARS-CoV-2. El objetivo general parte de profundizar en la percepción del alumnado en relación con el aprendizaje en línea, adaptado en el contexto de la pandemia de COVID-19. Metodología: Se utilizó un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo se aplicó un cuestionario tipo escala de Likert, a una muestra representativa de 95 estudiantes. Resultados: revelan evidencias significativas en la dimensión de interacción entre pares, indicando un crecimiento y fortalecimiento de las relaciones entre los actores educativos durante el periodo de enseñanza a distancia. Conclusiones: La Institución de Educación Superior en examinación, diseñó estrategias institucionales para garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje a los estudiantes, estos últimos según su contexto influyeron en su percepción diversos factores.

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Revisión de Instrumentos en Español para Medir el Acoso Laboral: Su Utilidad en la Evaluación Pericial

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Analysis of some Demographic and Psychosocial Factors that Influence in the Perception of the Workplace Violence

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Adaptación Transcultural De Instrumentos Para El Estudio De Acoso Psicológico Y Factores Relacionados en Enfermeras-Os

Aprendizaje en línea adaptado a COVID-19: factores que influyen en la percepción de estudiantes universitarios

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