Risks and Benefits of Social Media for Children and Adolescents

McBride, Deborah

doi:10.1016/j.pedn.2011.05.001

Cited by 33 publications

(26 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Since they have limited self-regulation capacity and high dependence on peer pressure, children and adolescents may be vulnerable to overuse problems with internet, online games, and social media 29. Although there is some controversy, internet game addiction and excessive mobile telephone use were reported to be associated with potential negative impacts on cognitive function in this population 31,32.…”

Section: Target Populations and Topicsmentioning

confidence: 91%

“…With the advent of IT technology, problematic overuse of internet or online game, social network services and text messaging have been emerged as an important issue among children and adolescents 29,30. Since they have limited self-regulation capacity and high dependence on peer pressure, children and adolescents may be vulnerable to overuse problems with internet, online games, and social media 29.…”

Section: Target Populations and Topicsmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Mental Health Promotion and Illness Prevention: A Challenge for Psychiatrists

Min

Lee

2013

Psychiatry Investig

View full text Add to dashboard Cite

Mental health is essential for individual and public health. To improve mental health, promotion, prevention, and the treatment of disease are required. These three kinds of interventions are interrelated but independent from one another. Although separate efforts for mental health promotion and prevention are needed as well as the public need of mental health promotion and well-being, psychiatrists usually are not accustomed to mental health promotion and prevention. This review introduces an overview of the concept, subjects according to target populations, and various intervention strategies for mental health promotion and prevention of mental illnesses. Based on literatures to date, understanding of developmental psychology, lifestyle medicine, and biopsychosocial contributors of mental health with a macroscopic perspective might help to practice mental health promotion and illness prevention.

show abstract

Section: Target Populations and Topicsmentioning

confidence: 91%

Section: Target Populations and Topicsmentioning

confidence: 99%

Mental Health Promotion and Illness Prevention: A Challenge for Psychiatrists

Min

Lee

2013

Psychiatry Investig

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…1 16 17 Inappropriate substitution of online information or advice for in-person visits to a healthcare provider can also potentially lead to harmful results, and this has been cited as a limitation of the use of social media and of the internet generally. 1 18 Negative uses of social media have also been highlighted in the context of professionalism and confidentiality, 19 use by children and youth due to a limited capacity for self-regulation and vulnerability to peer influence, 20 and promotion of high-risk behaviours, such as suicide-related behaviours, drug use and eating disordered behaviours. [21][22][23][24] The objectives of this study were to map the existing literature examining the use of social media in patient and caregiver populations, to determine the extent and type of evidence available to inform more focused knowledge syntheses and to identify gaps for future research.…”

Section: Key Messagesmentioning

confidence: 99%

Social media use among patients and caregivers: a scoping review

et al. 2013

View full text Add to dashboard Cite

ObjectiveTo map the state of the existing literature evaluating the use of social media in patient and caregiver populations.DesignScoping review.Data sourcesMedline, CENTRAL, ERIC, PubMed, CINAHL Plus Full Text, Academic Search Complete, Alt Health Watch, Health Source, Communication and Mass Media Complete, Web of Knowledge and ProQuest (2000–2012).Study selectionStudies reporting primary research on the use of social media (collaborative projects, blogs/microblogs, content communities, social networking sites, virtual worlds) by patients or caregivers.Data extractionTwo reviewers screened studies for eligibility; one reviewer extracted data from relevant studies and a second performed verification for accuracy and completeness on a 10% sample. Data were analysed to describe which social media tools are being used, by whom, for what purpose and how they are being evaluated.ResultsTwo hundred eighty-four studies were included. Discussion forums were highly prevalent and constitute 66.6% of the sample. Social networking sites (14.8%) and blogs/microblogs (14.1%) were the next most commonly used tools. The intended purpose of the tool was to facilitate self-care in 77.1% of studies. While there were clusters of studies that focused on similar conditions (eg, lifestyle/weight loss (12.7%), cancer (11.3%)), there were no patterns in the objectives or tools used. A large proportion of the studies were descriptive (42.3%); however, there were also 48 (16.9%) randomised controlled trials (RCTs). Among the RCTs, 35.4% reported statistically significant results favouring the social media intervention being evaluated; however, 72.9% presented positive conclusions regarding the use of social media.ConclusionsThere is an extensive body of literature examining the use of social media in patient and caregiver populations. Much of this work is descriptive; however, with such widespread use, evaluations of effectiveness are required. In studies that have examined effectiveness, positive conclusions are often reported, despite non-significant findings.

show abstract

“…Szülői szempontból fontos, hogy ők maguk is értse-nek a technikához, amit a gyermekük használ, ők is ismerjék, tanulják meg a használatát (McBride, 2011). Családi terv készítése hasznos lehet az online eltölthető idő szabályozá-sához, a felkereshető, veszélytelen, gyermekeknek való oldalak látogatásáról.…”

Section: Prevenció -A Tudatos Használat: a Pedagógus éS A Szülők Szerepeunclassified

Iskoláskorúak problémás mértékű internethasználatának következményei és megelőzési lehetőségei

Prievara

2016

Magyar pedagógia

View full text Add to dashboard Cite

Napjainkra az internetezés szerves részévé vált az emberek életének, hiszen a vezeték nél-küli hálózat, a mobilnet, majd az okostelefon megjelenésének köszönhetően szinte bárhol, bármikor elérhetővé váltak az online tartalmak. Az internetezéssel kapcsolatos kutatások fókuszában a mai tizenévesek állnak, akik már egy olyan világban nőnek fel, ahol szá-mukra az internet megléte teljesen természetes és meghatározó jelenség -egy "digitális nemzedék" tagjainak nevezik őket (Prensky, 2001). Az ebbe a korcsoportba tartozók töltik a legtöbb időt az internet előtt, illetve különféle online játékok használatával (Holtz & Appel, 2011). Ma már a család szűkös anyagi helyzete sem jelent hátrányt, egy amerikai felmérés szerint az iskolákat és a háztartásokat érő különféle projekteknek, illetve az ál-lami támogatásoknak köszönhetően az alacsonyabb jövedelmű családból származó gyermekek ugyanolyan mértékben jutnak számítógéphez, férnek hozzá online tartalmakhoz, mint a magasabb szocio-ökonómiai státuszú családok gyermekei (Swindle, Ward, Whiteside-Mansell, Bokony, & Pettit, 2014). Éppen ezért nagyon fontos a gyermekeket minél fiatalabb korban megtanítani a megfelelő internethasználatra, illetve megismertetni velük az online világ veszélyeit is. Tanulmányom célja a különböző kutatások eredmé-nyein keresztül bemutatni az internet pozitív és negatív oldalait -külön hangsúlyt fektetve a problémás mértékű használat és az internetes zaklatás következményeire, valamint a prevenciós lehetőségekre, amiben mind a pedagógusoknak, mind a szülőknek nagy szerepük van. Internetezési szokásokAz internet az információk leggyorsabb forrásává lépett elő, emellett a kikapcsolódás, a reklám és a kommunikáció első számú eszközévé vált, ami annak köszönhető, hogy jellemzőit tekintve több ponton is eltér más médiumoktól (Ko, Yen, Liu, Huang, & Yen, 2009). A világháló esetén nemcsak egy online tartalmat látnak a használói, hanem aktívan részt is vehetnek a tevékenységekben, miközben általában egy másik személlyel és nem egy géppel kerülnek interakcióba például online játékok, chatszobák használata során. Az internet esetében a hangsúly a gyors válaszokon, az azonnali jutalmazáson (Ko, Yen, Yen,

show abstract

Risks and Benefits of Social Media for Children and Adolescents

Cited by 33 publications

References 1 publication

Mental Health Promotion and Illness Prevention: A Challenge for Psychiatrists

Mental Health Promotion and Illness Prevention: A Challenge for Psychiatrists

Social media use among patients and caregivers: a scoping review

Iskoláskorúak problémás mértékű internethasználatának következményei és megelőzési lehetőségei

Contact Info

Product

Resources

About