Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Dismenore ile Baş Etmede Kullandığı Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamalarının Belirlenmesi

Abstract

Amaç: Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin dismenore ile baş etmede kullandığı geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamalarını belirlemektir. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte olup, Ankara'da bir vakıf üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesinde öğrenime devam eden kadın öğrenciler ile yürütüldü. Araştırmanın örneklemini çalışmaya katılmaya gönüllü olan ve formları tam dolduran 206 kadın öğrenci oluşturdu. Verilerin toplanmasında, araştırmacılar tarafından literatürden yararlanılarak oluşturulan, katılımcıların sosyo-demografik ve menstrual özelliklerini, dismenore yaşama durumu, özellikleri ve baş etmede kullanılan geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamalarına ilişkin verileri tanılayan kullanılmıştır. Araştırma verileri 27 Mayıs-5 Ağustos tarihleri arasında toplanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler IBM SPSS 27 programı ile değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde; sayı, yüzde, ortalama±standart sapma, minimum ve maksimum değerler gibi tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Dismenore yaşama prevalansının %90,3 olduğu, %39,8'inin dismenoreyi şiddetli şekilde yaşadığı bulundu. Öğrencilerin dismenoreye yönelik geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamaları olarak sırasıyla; sıcak uygulama, bitki çayı, duş alma, masaj, egzersiz, müzik dinleme, akupresür, kayropraktik spinal manipülasyon terapi, refleksoloji ve vitamin-mineral alma yöntemlerini kullandıkları belirlendi. Sonuç: Öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun dismenore yaşadığı belirlendi. Öğrencilerin dismenore ile baş etmede birbirinden farklı geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamalarını kullandıkları belirlendi.

Dysmenorrhea Problems of Midwifery Students at a University in Terms of Some Related Variables

“…14 Başka bir çalışmada öğrencilerin dismenore yaşama prevalansının %90,3 olduğu, %39,8'inin dismenoreyi şiddetli şekilde yaşadığı bulundu. 15 Üniversite öğrencileriyle yapılan bir çalışmaya göre 180 öğrencinin dismenore prevelansı %83,3'lük oranla yüksek derecede tespit edildi. 16 Meksikalı öğrencilerde yapılan çalışmada dismenore prevelansı yüksek bulundu ve dismenorenin öğrencilerin %64'ünü etkilediği görüldü.…”

“…2022 yılı çalışmasında dismenoreye yönelik yapılan uygulamaların; sıcak uygulama, bitki çayı, duş alma, masaj, egzersiz, müzik dinleme, akupressür, kayropraktik spinal manipülasyon terapi, refleksoloji ve vitamin-mineral kullanımı olduğunu ifade etti. 15 Bu çalışma ve incelenen literatür doğrultusunda dismenorenin yönetiminde farmakolojik yöntemlerin yanında nonfarmakolojik yöntemlerin de ağırlıklı olarak tercih edildiği görüldü.…”

“…1,4,8,9 Türkiyede yapılan çalışmalarda da dismenore prevelansının yüksek olması önemli bir konudur. [10][11][12][13][14][15][16] İncelenen literatürde öğrencilerle yapılan çok sayıda çalışma bulunmasına rağmen, kadın öğrenci grubundan oluşan ebelik öğrencileri ile yapılan dismenore sorununu geniş kapsamlı ele alan çalışmaya rastlanmamıştır.…”