Sample Size Calculation In Medical Research

Karim, Musa; Furnaz, Shumaila; Buksh, Ahmed Raheem; Beg, Muhammad Asim; Khan, Muhammad Shahbaz; Moiz, Bushra

doi:10.1109/macs48846.2019.9024807

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“…The study employed a quota sampling technique to recruit participants, utilizing a sample size formula devised by Lwanga and Lemeshow [18]. The study's eligibility criteria encompassed individuals aged 19 to 34 who self-reported asthma symptoms, possessed an Android Operating System-enabled smartphone, and were willing to participate in the research by downloading and installing the AsmaDroid® app.…”

Section: Study Participantsmentioning

confidence: 99%

Evaluating the impact of AsmaDroid® on knowledge, attitude, and behavior of relapse prevention among asthmatic patients

Ghozali,

Ikawati,

Lazuardi

2024

IJPHS

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The success of asthma self-management is determined by three essential factors: healthcare professionals, patients, and drugs. Regarding patient factors, the level of knowledge plays a role and leads to a positive attitude and behavior to prevent future attack relapse. This quasi-experimental study aimed to determine the effectiveness of a mobile phone app-assisted educational intervention in improving the quality of knowledge, attitude, and behavior among patients with asthma. The study included 140 participants who were divided into two groups, i.e., control and treatment. The treatment group received and installed the app into their smartphone and then was asked to study all the educational materials in the app for four weeks. A test was carried out before and after the intervention period to examine the effectiveness of the intervention. This study used the statistical program IBM® SPSS® Version 22.0 to analyze data, and a parametric statistical test was utilized to test the statistical hypothesis in this investigation. The study found improvement, as many as 87.14% for knowledge, 77.14% for attitude, and 67.15% for behavior, with a p-value each of 0.01. It could be concluded that digital-based patient education using a mobile app improves the patients' knowledge, attitude, and behavior.

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Section: Study Participantsmentioning

confidence: 99%

Evaluating the impact of AsmaDroid® on knowledge, attitude, and behavior of relapse prevention among asthmatic patients

Ghozali,

Ikawati,

Lazuardi

2024

IJPHS

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“…La muestra fue de 354 estudiantes -116 de segundo semestre, 35 de tercero, 88 de quinto, 54 de séptimo y 61 entre noveno y décimo-de doce asignaturas. A partir de estos datos, la muestra cuenta con un 5 % de margen de error y un 95 % de nivel de confianza (Karim et al 2019).…”

Section: Metodologíaunclassified

Cambios ocasionados en la educación superior, durante la pandemia, en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Central del Ecuador

Morillo

Córdoba

Merino

2023

Estudios de la Gestión

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La investigación tiene como objetivo identificar los retos y oportunidades que se presentan en la educación superior debido a la pandemia por la COVID-19, específicamente para la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Central del Ecuador. Se aplicó a una muestra de 3974 estudiantes una encuesta que contiene preguntas abiertas y cerradas, referidas a diferentes componentes: el trabajo metodológico del docente, el sistema de evaluación, el problema tecnológico, el relacionamiento social y el entorno de aprendizaje. En la encuesta se hizo un análisis descriptivo de las asignaturas de las áreas básica, formativa y profesionalizante, y se obtuvieron aportes que nos ayudan a entender mejor la problemática. Se revelaron datos relacionados con las oportunidades económicas para los estudiantes gracias a recibir clases en esta modalidad; sin embargo, se presentaron retos en lo concerniente al acceso y la disponibilidad de equipamiento tecnológico. Finalmente, la investigación reveló la necesidad de garantizar una plataforma adecuada de gestión de aprendizaje, así como la preparación constante de los docentes, para fortalecer las capacidades de innovación en sus metodologías de aprendizaje.

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“…En la presente investigación se ha considerado una población estudiantil conformada por 347 estudiantes universitarios de la Escuela Profesional de Ingeniería en Industrias Alimentarias de la Universidad Nacional de Juliaca, matriculados en el Semestre Académico 2020-II, de una edad media de 22 años, con un rango que va de 16 -30 años, obteniendo una muestra probabilística de 194 estudiantes con 99% de confianza y 4.15% de error de muestreo, la recolección de datos se hizo durante el mes de diciembre del 2020, de los participantes 99 son mujeres (56.82%) y 95 varones (43.18%), considerando que el tamaño de muestra permite a los investigadores saber cuántos individuos son necesarios estudiar, para estimar el grado de confianza deseado (Karim et al, 2013) .…”

Section: Participantesunclassified

Estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al covid-19

Vilca¹,

Espinoza²,

Ugarte³

et al. 2022

Puriq

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El estrés académico en estudiantes universitarios asociado a la pandemia COVID-19 está incrementándose debido al cambio de la educación presencial a virtual, causando disminución de motivación y aumento de ansiedad en los estudiantes. El objetivo del presente trabajo, es la evaluación del estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al COVID-19, para ello se aplicó el cuestionario validado de estrés académico SISCO SV- COVID-19, obteniendo que el 92.27% de estudiantes encuestados tienen estrés académico, identificándose como factor estresor a la sobrecarga de tareas y trabajos que deben cumplir en los plazos establecidos por los docentes.

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Sample Size Calculation In Medical Research

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Evaluating the impact of AsmaDroid® on knowledge, attitude, and behavior of relapse prevention among asthmatic patients

Evaluating the impact of AsmaDroid® on knowledge, attitude, and behavior of relapse prevention among asthmatic patients

Cambios ocasionados en la educación superior, durante la pandemia, en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Central del Ecuador

Estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al covid-19

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