Saúde mental e uso de internet por estudantes universitários: estratégias de enfrentamento no contexto da COVID-19

Abstract

Resumo Este estudo objetivou estimar a prevalência de Transtornos Mentais Comuns (TMC) em estudantes universitários, analisando a correlação com o uso de internet e com a utilização de estratégias de enfrentamento ante ao isolamento social na pandemia de COVID-19. Trata-se de um estudo transversal, quantitativo, com amostra não probabilística, constituída por 275 estudantes. A coleta de dados foi realizada online, por meio dos instrumentos Self Report Questionnaire-20, Escala de Uso Problemático de Internet e Inventário de Estratégias de Enfrentamento. A análise de dados foi descritiva e inferencial, sendo também realizada uma análise de regressão linear múltipla. A população pesquisada apresentou uma prevalência de TMC de 58,5%, que correlacionou-se positivamente com a frequência de uso de internet, e com a utilização de estratégias de enfrentamento evitativas, baseadas no confronto, orientadas para a busca de suporte social e aceitação de responsabilidade (p<0,05). A presença de TMC e a utilização de estratégias de enfretamento baseadas no confronto foram as variáveis que melhor explicaram o uso problemático de internet (R2=0,33%; p<0,00). A intensa sociabilidade digital deve ser levada em consideração nas ações de cuidado em saúde mental direcionadas aos universitários no contexto da COVID-19.

Efeitos psicológicos em acadêmicas brasileiras em meio às mudanças no ensino causadas pela Pandemia da COVID-19

“…Mesmo antes do isolamento social, o uso intenso de redes sociais já causava em jovens, principalmente, um sentimento de comparação e dependência muito forte. Trabalhos realizados anteriormente à pandemia na Índia e nos Estados Unidos constataram uma forte correlação entre problemas de saúde mental e uso intensivo de internet, gerando uma interferência prejudicial na realização de atividades cotidianas (Mota et al, 2021;Silva & Rosa, 2021).…”

Impactos da pandemia de COVID-19 na rotina de alunos universitários: uma revisão integrativa sobre saúde mental

“…(Cobo-Rendón, Vega-Valenzuela E García-Álvarez, 2020); (Coelho, 2020); (Gonçalves et al, 2021); (Manning et al, 2021); (Mota et al, 2021); (Nabuco, Oliveira e Afonso, 2020); (Schmidt et al, 2020); (Vasconcelos et al, 2020); (Visentini et al, 2021); (Wang et al, 2020) Fonte: Gomes, T. R. C., (2021).…”

Reflexos das mudanças nas rotinas acadêmicas e saúde mental de graduandos durante a pandemia: estudo PADu-COVID

“…Ainda que a restrição social fosse recomendada pelas comunidades científicas como medidas de saúde pública benéficas para a redução da taxa de transmissão da covid-19 no ano de 2020, há evidências que mostram que essas estratégias preventivas causaram impactos negativos na saúde mental dos estudantes universitários, desencadeando sintomas como ansiedade e depressão (Mota et al, 2021). Uma pesquisa transversal realizada com 476 estudantes universitários em Bangladesh, no ano de 2020, mostrou que 82,4% dos estudantes relataram sintomas depressivos e 87,7% sintomas de ansiedade (Islam et al, 2020).…”

“…Estudos sobre os efeitos na saúde mental dos estudantes universitários relacionados às suas atividades acadêmicas durante a pandemia ainda são escassos na literatura (Esteves;Argimon, 2021). Entretanto, esses estudos são fundamentais, tendo em vista a necessidade de desenvolvimento de ações promocionais, preventivas e assistenciais de saúde mental, além do potencial das universidades como espaço promotor dessas ações em saúde (Mota et al, 2021). Portanto, este acadêmicas de estudantes de graduação de uma Instituição de Ensino Superior durante o período de suspensão das atividades presenciais nas universidades devido a pandemia da covid-19.…”