Scaffolding Reflection for Preservice and Inservice Teachers

Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda

“…Secara teoretik, scaffolding akan meningkatkan kualitas proses pembelajaran Fisika yang pada saatnya akan meningkatkan prestasi belajar siswa. Beberapa keunggulan penggunaan scaffolding diantaranya dapat meningkatkan penyelidikan dan kinerja siswa [7] , menjaga siswa dari rasa gagal [8] , dan dapat menjembatani kesulitan siswa dalam belajar [9] . Dari beberapa jenis scaffolding yang tersedia, scaffolding konseptual dipilih untuk digunakan pada penelitian ini.…”

Teacher Retention and Attrition: Views of Early Career Teachers

“…The challenge is to create programs that will prepare the beginning teacher for the intricacies of life in the classroom (Bean, & Stevens, 2002;Cavanagh & Prescott, 2008;Ensor, 2001). …”

Lessons from experience: ESL student teachers' reflection during practicum through reflective journals

“…Several studies however have reported that student teachers reflect at superficial level during their reflective practice (Bean & Stevens, 2002;Collier, 1999;Hatton & Smith, 1995). Therefore, teacher education institutions are encouraged to emphasize on developing trainees reflective skills.…”