Sejarah Perkembangan Pendidikan Indonesia Pada Masa Penjajahan Jepang

Abstract

Jepang merupakan salah satu negara Asia yang pernah menjajah Indonesia. Pada zaman penjajahan Jepang, kebijakan pendidikan yang diterapkan memiliki perbedaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sistem sistem pendidikan yang diterapkan pemerintahan Jepang di Indonesia. Adapun metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode sejarah, melalui tahapan yaitu; heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sejarah perkembangan pendidikan Indonesia pada zaman penjajahan Jepang tidak banyak diketahui oleh masyarakat umum secara lebih jelas. Masyarakat beranggapan bahwa pendidikan pada zaman penjajahan Jepang ini sangat buruk. Jika dilihat dari sisi pendidikan kala itu memang sangat buruk sedangkan jika dilihat dari sisi lain hal itu memiliki dampak positif bagi Indonesia. Hal ini dapat dilihat dari penghapusan sistem golongan (kasta) yang membuat masyarakat golongan menengah ke bawah bisa bersekolah.

Pengaruh Kemampuan Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis Kelas Viii Madrasah Tsanawiyah Baitul Makmur Curup

“…Salah satunya para siswa akan kesulitan dalam menerima pelajaran dikarenakan tidak bisa membaca Al-Qur'an dan hal ini bisa berpengaruh terhadap hasil belajar Al-Qur'an Hadis itu sendiri. (Ramadhani 2021) Penelitian dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Baitul Makmur Curup ini, sebelumnya pernah dilakukan namun belum ada yang membahas tentang Kemampuan Baca Al-Qur'an serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Al-Qur'an Hadis. Penelitian yang pernah dilakukan sebelumnya membahas tentang masalah Bahasa Arab.…”