2008
DOI: 10.1590/s0102-79722008000100003
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Seleção e análise de estímulos na tarefa de busca visual

Abstract: ResumoA capacidade de processar simultaneamente vários estágios cognitivos ainda é motivo de discordância entre os modelos que tentam compreender o processamento da informação visual. Muitos resultados experimentais apontam basicamente duas maneiras possíveis de fluxo da informação entre estágios de processamento: uma discreta e outra contínua. No presente estudo, dois experimentos foram delineados para investigar se a informação inicialmente descartada, em um estágio pré-atentivo, pode influenciar o processam… Show more

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“…The attention process can happen, basically, in two stages: pre-attention and attention (Rossini & Galera, 2008;Wu, 2014;Andreoli, Veloso, & Batista, 2016).…”
Section: Attention Process and Its Consequencesmentioning
confidence: 99%
“…The attention process can happen, basically, in two stages: pre-attention and attention (Rossini & Galera, 2008;Wu, 2014;Andreoli, Veloso, & Batista, 2016).…”
Section: Attention Process and Its Consequencesmentioning
confidence: 99%
“…O processamento dos estímulos pode ocorrer, basicamente, em duas etapas diferentes (Tresiman & Gelade, 1980). A primeira refere-se à pré-atenção ou processamento pré-atentivo, quando uma varredura rápida e geral de todos os estímulos presentes no ambiente é realizada, caracterizando-se por uma extração em paralelo e sem a mobilização de recursos atentivos (Rossini & Galera, 2008;Rodrigues, Jablonski, & Assmar, 2008). Em seguida, inicia-se o processo atentivo, que emprega a mobilização serial do foco da atenção a fim de desempenhar uma varredura mais lenta e específica do ambiente, exigindo, para isso, recursos cognitivos superiores (Rossini & Galera, 2008;Rodrigues, Jablonski, & Assmar, 2008).…”
Section: Processo Da Atençãounclassified
“…Isso ocorre porque, em muitas situações, a atenção das pessoas está voltada em outros lugares (objetos-alvo) que não nesses anúncios, o que caracteriza esses estímulos em informações secundárias ou simplesmente informações que não estão sendo buscadas pelos indivíduos (Janisweski, 1993). Somado a isso, devido à capacidade limitada dos recursos cognitivos, torna-se mais provável que muitos dos estímulos disponíveis no ambiente não sejam processados ativamente, de forma consciente, mas sim pré-conscientemente, ao nível pré-atentivo (Shapiro, Macinnis, & Heckler, 1994;Rossini & Galera, 2008). Exemplos desse contexto ocorrem diariamente na vida dos indivíduos: lendo artigos específicos de revistas, mas processando também os anúncios (Shapiro, Macinnis, & Heckler, 1994); navegando na internet em busca de páginas de interesse, mas processando também os anúncios expostos em suas regiões perimetrais (Yoo, 2008); entre outros.…”
Section: Introductionunclassified
“…Ou seja, ao empregar uma busca por determinados estímulos-alvo ou tarefas específicas, a disponibilidade dos recursos cognitivos para processar informações secundárias é reduzida (ROSSINI;GALERA, 2008). Exemplos desse contexto ocorrem diariamente na vida dos indivíduos: lendo artigos específicos de revistas, mas processando também os anúncios (SHAPIRO, MACINNIS E HECKLER, 1994); navegando na internet em busca de páginas de interesse, mas processando também os anúncios (banners) expostos em suas regiões perimetrais (YOO, 2008); entre outros.…”
Section: Introductionunclassified