Seneca’s<i>Epistulae Morales</i>as Dramatized Education

Schafer, John Kyrin

doi:10.1086/659109

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“…Mais informações sobre um Lucílio-histórico, porém envolvendo possíveis interpretações de seu papel no epistolário se encontram em Mazzoli (1989) 19 , Scarpat (1975) 20 , Grimal (1996) 21 e Schafer (2011) 22 . Francesca Romana Berno (2006) traz uma bibliografia minuciosamente atualizada sobre os estudos de Lucílio como personagem histórico, e pondera sobre a realidade ou ficcionalidade da troca epistolar.…”

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Vestígios de Lucílio

Oliveira¹

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À minha amada mãe Denise (in memoriam), de quem a saudade não diminui com o tempo. AgradecimentosAo chegar ao fim desse breve, mas intenso percurso de Mestrado, cabe-me agradecer a muitos que de diversas formas participaram da jornada que deu origem à minha dissertação.Em primeiro lugar agradeço à Profa Dra. Isabella Tardin Cardoso que incansavelmente me orienta desde a Iniciação Científica e, com muita paciência e dedicação, tem me iniciado nesse mundo completamente novo para mim que é o mundo da pesquisa acadêmica. Além do exemplo de vida acadêmica que ela demonstra, é também uma pessoa humilde, bem-humorada e encorajadora, tornando assim as reuniões de orientação e as disciplinas ministradas momentos agradáveis e serenos. Desse modo, destaco as disciplinas que cursei ministradas pela orientadora deste projeto, a professora Dra. Isabella, que me permitiram contato com a Teoria da Filologia, além de proporcionar discussões sobre pressupostos metodológicos implicados em nossas tarefas enquanto estudiosos de textos da Antiguidade. A primeira disciplina intitulada "O leitor, a leitura e os Estudos Clássicos" me deu a possibilidade de refletir mais detidamente sobre o assunto que permeia toda a minha dissertação que é o leitor e a leitura, e também me permitiu observar esses temas não somente no mundo latino, mas também no grego. A segunda disciplina ministrada pela professora, "A Filosofia da Filologia", concluiu-se com o curso intensivo oferecido pelo Prof. Dr. Christian Benne (Copenhagem), a quem também sou grata pelas profícuas discussões na disciplina em que refletimos sobre uma seleção de textos filosóficos e literários que impactam sobre metodologias adotadas em estudos dedicados a textos antigos e modernos.Dentre os demais professores que contribuíram para minha formação, agradeço em especial àqueles cujas disciplinas cursei durante o Mestrado, nomeadamente o Prof. Dr. Lauro Baldini (IEL -Unicamp), e o então pós-doutorando Dr. Fábio Ramos Barbosa Filho (hoje professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul). Tanto a "Introdução à Análise do Discurso" quanto a disciplina "Discurso: Linguagem, História e Ideologia" contribuíram para minha reflexão sobre a leitura à luz da materialidade do texto e sua relação com a história, bem como sobre o uso dos textos clássicos como fonte historiográfica. Nesse contexto, foi diretamente útil para a dissertação o estudo sobre alteridade na autoria, com destaque à Jaqueline Authier-Revuz, "Heterogeneidade(s) enunciativa(s)", que nos levou a ponderar sobre a voz do outro constantemente presente nas epístolas senequianas sob uma perspectiva discursiva. Agradeço, ainda, ao Prof. Dr. Luciano Garcia Pinto (UNIFESP) pela disciplina sobre "O corpo como metáfora filológica", ministrada no IEL -Unicamp, a qual foi de suma importância para refletirmos sobre uma estratégia muito empregada por Sêneca: escrever por meio de metáforas e imagens.Por me receber em sua disciplina na USP, "História da Filosofia Antiga (O Tratado Aristotélico da Amizade)", agradeço ao Prof. Dr. Marco Zing...

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“…180 Cf. Schafer, 2011, p. 33-34. Segundo Schafer (2011 (aeger animus), e Sêneca, como amigo a quem Lucílio possa efetivamente recorrer, está oferecendo, junto com seu texto e seu exemplo de leitura, o remédio para isso.…”

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Vestígios de Lucílio

Oliveira¹

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The Ethics of the Family in Seneca

Gloyn

2017

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This book is the first extensive study of the role of the family in the work of Seneca. It offers a new way of reading philosophy that combines philosophical analysis with social, cultural and historical factors to bring out the ways in which Stoicism presents itself as in tune with the universe. The family serves a central role in an individual's moral development - both the family as conventionally understood, and the wider conceptual family which Stoicism constructs. Innovative readings of Seneca's work bring out the importance of the family to his thought and how it interacts with other Stoic doctrines. We learn how to be virtuous from observing and imitating our family, who can be biological relatives or people we choose as our intellectual ancestors. The Ethics of the Family in Seneca will be of particular interest to researchers in Roman Stoicism, imperial culture and the history of the family.

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The Cambridge Companion to Seneca

Bartsch¹,

Schiesaro²

2015

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The Roman statesman, philosopher and playwright Lucius Annaeus Seneca dramatically influenced the progression of Western thought. His works have had an unparalleled impact on the development of ethical theory, shaping a code of behavior for dealing with tyranny in his own age that endures today. This Companion thoroughly examines the complete Senecan corpus, with special emphasis on the aspects of his writings that have challenged interpretation. The authors place Seneca in the context of the ancient world and trace his impressive legacy in literature, art, religion, and politics from Neronian Rome to the early modern period. Through critical discussion of the recent proliferation of Senecan studies, this volume compellingly illustrates how the perception of Seneca and his particular type of Stoicism has evolved over time. It provides a comprehensive overview that will benefit students and scholars in classics, comparative literature, history, philosophy and political theory, as well as general readers.

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Seneca’sEpistulae Moralesas Dramatized Education

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Vestígios de Lucílio

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