Ser babá do outro lado do oceano: cuidar dos filhos de outra família, outra língua, outra terra

Abstract

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetiva elucidar os processos educativos informais envolvidos no cuidado profissional doméstico de crianças em contextos migratórios, como estes são vivenciados no plano da corporeidade. Dentro do referencial teórico-metodológico da pesquisa biográfica em educação, constrói-se a partir de narrativas de vida de mulheres brasileiras que atuam ou atuaram como babás na França. Os corpos dessas mulheres, sensíveis à experiência de si, do outro e do mundo, carregam marcas da própria trajetória enquanto se ocupam dos corpos infantis sob seus cuidados. Assim sendo, seus relatos, permeados pela condição corporal, oferecem elementos valiosos para a compreensão de facetas até então inexploradas do cuidado profissional de crianças em ambiente doméstico, quando este é desempenhado num contexto de imersão em diferenças linguísticas, econômicas e socioculturais. A análise, desenvolvida a partir de uma perspectiva hermenêutica, lança luz sobre dinâmicas de aprendizagem implicadas no trabalho de cuidado doméstico de crianças nas quais o corpo é, ao mesmo tempo, receptor e vetor. Por fim, a escuta à sua voz abriu, para as colaboradoras, um espaço de formação de si, um convite a atribuir sentidos à existência e fortalecer a própria atuação no mundo.

O corpo a corpo na relação educativa entre babá e criança: uma revisão da literatura

“…In an attempt to fill this gap,Kondratiuk and Neira's (2018) study analyzes the informal educational processes involved in the professional domestic childcare in migration contexts, observing how they are experienced in the level of bodies.…”

Práticas De Cuidado Infantil De Babás, Babysitters E Nannies Nos Contextos Brasileiro E Português

“…No entanto, essa conotação é mais utilizada entre os empregados, isso porque em termos de legislação trabalhista brasileira, a babá não possui uma categoria laboral específica. Há ainda que se considerar que em alguns lares, algumas mulheres realizam trabalhos de limpeza, alimentação, concomitantemente ao cuidado de crianças, mas não são reconhecidas como babás, o que causa certa confusão de papéis para determinadas trabalhadoras (Kondratiuk & Neira, 2018).…”

“…No entanto, algumas babás relataram dificuldades afetivas, principalmente quando tentavam pronunciar algo e ouviam comentários pejorativos relacionados à pronúncia e ao tom de voz(Kondratiuk & Neira, 2018).Por fim, cuidar de crianças, de outra língua, pressupõe obstáculos que precisam de caminhos alternativos para que haja o estabelecimento de laços, de autoridade e de estratégias para facilitar a comunicação e a interação. Através do trabalho como babá, o texto elucida o significado dessa atribuição, da oportunidade de crescimento e liberdade, desconstruindo um papel menosprezado delegado ao trabalho doméstico(Kondratiuk & Neira, 2018).Em outro estudo de caráter exploratório relacionado ao trabalho da babá e sua interação com a criança, Kondratiuk e Neira (2020), abordam a questão corporal como identidade desse processo. A revisão de literatura abrangeu campos interdisciplinares como Educação, Psicologia, História e Sociologia, tendo em vista os poucos estudos que se referem, propriamente à figura da babá.…”